“千校万师”骨干教师培训心得体会

“千校万师”骨干教师培训心得体会

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富“千校万师”骨干教师培训心得体会  “千校万师”骨干教师培训工程心得体会  xx年4月21——4月26日我荣幸地参加了贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程(第86期)培训班学习,通过学习,使我深刻地体会到未成年人思想道德建设是一项立体化的系统工程,其具有复杂性、艰巨性和长期性,要完成这个使命,需要建设一支充满激情、志存高远、乐于奉献、业务精良的高素质的德育师资队伍,这支队伍应当具备以下修炼:  一、胸怀理想,充满激情,富

2、有诗意  心有多大,舞台就有多宽。  任何一个教师要想取得较高的成就,首先,必须有较高的理想追求。只有对自己的职业追求有明确目标的人,才能不断增强自我意识和使命感。  教育是一项伟大的事业,其本身具有复杂性、丰富性、技术性和艺术性,它要求教师富有更高的灵性和悟性。教育是一首诗,可以看做是一首悠闲浪漫的田园诗;也可以看做是一首豪迈奔放的古典诗;还可以看做是一首温婉缠绵的抒情诗。有的人读懂了这首诗,享用了一辈子,有的人一辈子都没有读懂这首诗。读诗需要激情,写诗更需要激情。  教授说得好:“一个理想的教师,他应该是个天生不安分的会做梦的教师。”正所谓“跨过断桥一小步,迈出人

3、生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  所以,一个优秀的教师要永远伴随着自己五彩斑斓的梦想。  二、充满自信自强,不断挑战自我  自信使人自强,只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥到极致。培养人就要培养他的自信,摧毁人就要毁灭他的自信。如果我们老师就应该百倍地去珍视这种自信,不因一时的挫折而丧失自信。  三、善于合作,具有人格魅力  竞争基础上的合作,合作基础上的竞争,是现代社会的显著特

4、征。对于一个智慧型的教师,他必定懂得“人”字结构的意义,一“撇”是自己,一“捺”是他人。只有相互“支撑”,“人”才能稳稳当当地站立起来。心存有那种“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的想法和作法的人,无疑给自己套上痛苦的枷锁,同时也封堵你走向成功的道路。  合作是多方面的。教师间需要合作;师生间需要合作;教师与校长间需要合作;教师与家长间需要合作;教师与社会间需要合作。要想成功,就必须得处理好这些关系。  生活中确有不少的教师素质很好,但是缺乏合作精神,与同事斤斤计较,与校长讨价还价,与学生说长论短,最后使自己落入“一枝独秀”孤芳自赏,最终归于平庸。  四、非常尊重同事

5、和领导,非常善于调动各方面因素正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  许多优秀教师,其成功的经验表明,他们几乎能够做到非常尊重他的同事和领导,非常善于调动各方面因素,无不具有“换位、尊重、互惠”三个要素。  一是换位。古人说过:“已所勿欲,勿施与人”。作为教师就要多站在对方的角度去思考问题,要多了解对方需要什么,怎样满足对方的需要,而不是只顾自己,无视他人。因

6、为许多难以解决的矛盾都可以通过“换位”得到解决。  二是尊重。尊重别人等于尊重自己。尊重是一个人的非常重要的心理需要,而且还是较高层次的需要,是人生存、生理等需要得到满足之后产生的。自尊心是人的心灵里最敏感的角落。一旦挫伤一个人的自尊心,他会以十倍的疯狂,百倍的力量来与你对抗。  三是互惠。人与人之间交往、关系的平衡,很重要的一点就要取决于心理的平衡,每个人在工作中都要付出——这是成本投入,每个人在工作中也都在收获——这是收获利润。成本投入与收获利润是成正相关的。交往的过程实际是利益平衡的过程,任何计较眼前得失的人,表面上是得到一些,实际上得一时之利,而失去长远利益。

7、我觉得一个教师如果真正做到了以上三点,我相信他一定会得到教师群体的尊重,得到校长的尊重,得到学生的尊重,得到家长的尊重,得到社会的尊重,得到家人及朋友的尊重。  五、充满爱心,大爱无痕正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  “没有爱,便没有教育”。爱教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。爱教育应该包含两层意思:一是教师要热爱教师这个职业;

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