高中物理知识点总结(非常详细)

《高中物理知识点总结(非常详细)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中物理知识点总结(非常详细)　　篇一：高中物理知识点总结详细　　高中物理知识点总结　　一、力物体的平衡　　1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因.力是矢量。　　2.重力　　（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的.［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近，可以认为重

2、力近似等于万有引力　　（2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G=mg，其中g/=[R/（R+h）]g　　（3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。　　（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上.　　3.弹力　　（1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.　　（2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变.　　（3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的

3、三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面;在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面.　　①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆.　　（4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.

4、弹簧弹力可由胡克定律来求解.　　★胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m.　　4.摩擦力　　（1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可.　　（2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反.　　（3）判断静摩擦力方向的方法:随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的

5、贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.

6、//2　　②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.　　（4）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.　　①滑动摩擦力大小:利用公式f=μFN进行计算，其中FN是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与fmax之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.　　5.物体的受力分析　　（1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，

7、也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上.　　（2）按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.{性质力”和“效果力”是两种不同的力的分类方法.效果力是按{HYPERLINK随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规

8、则的建立"?sp=S力的作用效果&ch=&cid="

9、力的作用效果定义的，而性质力是按力的本身的性质定义的，比如“弹力”它就是性质力，它的定义是从“变形”“恢复原状”“产生力”定义的，它既是弹力产生的过程，也是弹力的性质，它根本没效果的痕迹，绝不能说因为“弹”才有力，而效果力都可以这样说：因为它是使物体运动的力所以叫“动力”；因为物体力的效果是使物体相互吸引，所以叫“吸引力”；因为对平