班组建设经验交流材料：履行的是责任执行的是团队　

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1、班组建设经验交流材料：履行的是责任执行的是团队履行的是责任执行的是团队**公司现有人员*人，下设车间部室*个，班组*个，班组长*名。公司自成立以来，边规划，边建设，边生产，边研发。在基础薄弱、环境恶劣、人员素质参差不齐的现实情况下，不断地强化基础管理，创新班组建设，通过采用家庭化、学校化、军事化、自主化“四化”管理法，整体工作保持了稳步健康推进的态势。我们的做法是：一、以班组为家庭，融入和谐的音符。我们将人本管理的自然属性，贴切的运用，用亲情去感化，用真情去帮助，用热情去实现，提出“班组即家庭、班组是团队”的理念，以班组为单位，组建家庭式的

2、管理，逐渐被广大干部员工认可和赞同。班班岗前自律向全家福宣誓;开展了班组“给家属一封信”活动，将员工的表现和思想出现的问题反馈给家属，与家属心连心，共同做员工的思想工作；把情真意切的宣传牌板，安装在醒目位置，让员工感觉到“家”的温暖，运用厚重的“亲情”感染每一名员工，让他们自觉自愿的抓好安全生产工作。采取班组“五必访”，有困难的员工必访、有思想波动必访，有婚丧必访，有病伤必访，有罚款必访，运用“真情”感化每一名员工。同时，班组定期召开民主生活会，了解员工所思所想，排解困难，分担压力，形成团结奋进的强大动力。用“亲情”和“真情”作为实现理想和

3、目标的后盾，换取广大员工干事创业的热情，在这个“家庭”里，每个人作为“家庭”的一分子，积极地投入到“生活”，建言献策，排解安全隐患；团结协作，力争效益最佳；创新创造，解决技术难题等，形成每个班组和个人的具体实践。在日常工作中，根据每个岗位技术含量、劳动强度、作业环境优劣、生产任务完成情况等因素制定了不同的考核得分标准,每天根据各岗位工作完成的实际情况,对每名员工进行考核打分并公布上墙，月末根据实际得分情况进行工资分配，真正体现了优劳多得,多劳多得,不劳不得的公平合理的薪酬分配原则。实施班务公开，公分公开、奖罚公开，重大事项公开、月度全面公开

4、，增强透明度，通过严格、规范、民主的工作考核制度的施行，有力的增强了班组各项工作的贯彻实施力度,充分调动起了每名员工的工作积极性,在班组内形成了踏实、向上的工作作风,取得了实实在在的成效。正是有了这种对生活的热情，对工作的执着，在成立短短的时间里，鼓舞了士气，凝聚了力量，为公司各项工作的开展奠定了坚实的基础。、以班组为学校，融入再造的基因公司人员构成，主要是来自各单位人员的整合，面对人新、业新、公司新和人员文化素质普遍低下的情况，当务之急，就是要将文化阵地下放到基层，开展班组文化建设。公司确立了以落实岗位责任制，增强班组的团队学习能力、创新

5、能力、实践能力、执行能力班组建设的指导思想，提出了“班组是学习实践的基地，是提能增效的基础”的理念和“第一时间培训才有岗位，第一时间学习才能主动”的活动口号，先后就**等人员输出进行专业技能培训；选派优秀班组长进行脱产学习，提高业务技能和管理能力。特别是在工程驰建，项目新颖，人才短缺，资料匮乏的情况下，通过买资料研究，请专家培训等方式，自行研究了具有自主产权的炼油科技项目。以班组为学校，鼓励班组在工序转换等关键时间自行组织技术课堂，请技术骨干和班组技术“大拿”传授优秀的工作经验和工作方法；班前会开展有针对性培训，做到每日一题、每周一案、每月

6、一考；班组长交流座谈总结经验，推广实践，找准问题，克服提高；以老带新，实施以师带徒等工程。今年以来，培训安全生产管理人员和班组长*余人次，特种作业人员基本实现了全员培训，实现了特殊工种人员持证率100%。通过这些做法，一方面员工的综合素质得到了提高，另一方面在学习型班组建设上，短时间持续形成了班班学习，人人学习的浓厚氛围。三、以班组为团队，融入责任的标准。搞好一个企业，靠的是精心加实干。作为班组，既是落实执行体，也是做活企业、长远发展的单元。因此，抓好班组建设，就是做活做强做长企业的命脉绕班组建设，我们确立了“坚持重心下移，抓基层、打基础，

7、以建设“六好”班组为载体，创建“三无”班组为目标，切实筑牢安全生产和综合管理的基石”的工作任务目标，总体要求我们的员工坚持“准军事化”管理，养成良好的习惯，树立起“班兴我荣、班衰我耻”观念意识。以事故教训为警钟，以班组建设强化年为契机，突出安全工作“以自我管理为主”的思维，我们提出了一个一、两个一、三个一、四个一的班组建设思路，明确定位的关键目的就是确定责任，逐步形成员工自律、班组自主、车间自治、专业自控、公司自管的“五自”安全管理体系。在员工自律方面，公司在班组推行了岗前面向全家福宣誓、岗前评估安全状况、岗前案例讲评、两人成行，三人成列排

8、队上岗、上岗隐患排查、操作排除隐患等活动，增强员工的自主保安意识。在班组自主方面，公司将管理权下放，凡是班组发现安全隐患，班组长有权先安全后生产，就班组彻查隐患问题*多条，都得到