新目标七年级英语全册预备课导学案

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1、新目标七年级英语全册预备课导学案！StarterUnitlGoodmorning!PeriodOne(SectionA2a-3)学习目标1.掌握字母表中的前8个字母：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh2.掌握3个新单词：Neorning，hi，helloNames（名字）：Alice，Bob，Cindy，Dale，Eric，Frank，Grace，Helen3.掌握重点句型：（1）-Goodmorning，Alice!-Goodmorning，Cindy!（2）-Hello，Frank!-Hello，Eric

2、!快乐自学1.Icanread.（我会读）我会跟着磁带大声朗读学习目标1中的单元音。2.Icanguess.（我会猜）我能根据口形，猜出同伴所演示的音标。3.Icanmake.(我会制作音标卡)4.Icanread.（我会读）我会大声地读学习目标2中的新单词和人名了。5.Icandictate.（我会听写）我是好记星，我现在就能默写新单词了。6.Icanmakesomesentences.（我会造句）我会用good，morning，hi，hello这些单词造句，问候好友了。（1）用good，morning，并加入人名Bo

3、b造句，每空一词。　　　　　　　　　　　　，　　　　　　！（2）用hi，并加入人名Eric造句，每空一词。　　　　　　　，　　　　　　　！7.Icanpractice.（我会操练）我能和同伴们一起操练重点句型:-Goodmorning!-Hello!-Hi!完成1a和1b合作探究小组讨论：1.这节课所学的6个元音音标中/u:/与/ʊ/的发音类似于汉语拼音中的“u”；/ɔ:/与/ɒ/的发音与汉语中的“哦”相似。2.书写人名时，我们应该注意哪些？3.书写句子时，句子开头的首字母要怎样，并且人名应

4、放在问候语的前面还是后面?4.hi和hello的用法。课堂小结I’velearnedinthisclass（这节课我学会了）Words（单词）：Sentences（句子）:通过学习，我又掌握了6个单元音:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　达标检测一、根据中文写出下列英语单词：好的，令人满意的　　　　　　　　早晨，上午　　　　　　　　　　　嗨　　　　二、编对话今天早晨，我（Frank）和Bob在校门口见面，下面是我们打招呼时对话的内容，至少用两个句子：-　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、把所学的6个单

5、元音写出来并大声读10遍。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学习反思PeriodThree(SectionA4a-4c)学习目标1.掌握8个双元音：/əʊ/，/aʊ/，/ʊə/，/eə//ɪə/，/eɪ/，/ɔɪ/，/aɪ/2.掌握2个新单词及2个句子：Ne