苏教版四年级上册数学知识点总结

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1、四年级数学上册期末知识点总结一、除法：1、两位数除以整十数：想：表内乘法口诀。2、三位数除以整十数：先用被除数的前两位去除，够除：商写在十位上。不够除，用前三位去除，商写在个位上。3、三位数除以两位数：（1）把除数看做与它最接近的整十数试商。（四舍五入法）（2）试商时可能需要调商。四舍法：除数看小，则初商可能偏大。五入法：除数看大，则初商可能偏小；例1:362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）；362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。（2）（）53÷56，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）；若商是两位数，（）里可以填

2、（6,7,8,9），最小是（6）。439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）；若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。（3）被除数÷除数=商……余数则被除数=商×除数+余数除数=（被除数－余数）÷商商=（被除数－余数）÷除数7二、角：1.线段、直线和射线名称不同点相同点图形端点能否测量长度都是直的线段2个能有限直线没有不能无限射线一个不能无限2.角的度量⑴角：从一点引出两条射线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条射线是角的边。角通常用符号∠来表示。⑵认识量角器：角的大小可以用量角器量。把半圆平均分成180份，每一份所对的角

3、的大小就是1度，记作1°.⑶角的度量：量角的方法：一、量角器的中心点和角的顶点重合，二、量角器的零刻度线和角的一边重合。三、看角的另一边所对准量角器的刻度。量角和画角要做到“点对点，线对边，再看另一边。内0看内圈，外0看外圈。”注意：看的时候一定要分清是内圈刻度还是外圈刻度，是顺时针还是逆时针方向。判定方法：只要看和零刻度线重合的那条边是指着内圈还是外圈的“0”。（4）角的大小与两条边的叉开的大小有关，与边的长短无关。（放大镜下看一个角，这个角的大小不会变。）3、角的分类：名称角类型锐角直角钝角平角周角特点小于90ْ等于90ْ大于90ْ而小于180ْ等于180ْ等于360ْ4、钟面上的

4、角。钟面上3时和9时整，时针和分针组成了直角；7钟面上6时整，时针和分针组成了平角。1小时，时针转一大格，所对的角是30°；分针转一圈，所对的角是360°。5、画角：（1）先画一条射线。(2)两重合。(量角器的中心点和角的顶点重合，量角器的零刻度线和角的一边重合)(3)在相应的刻度上面点一个点。(4)连接两个点画一条射线，画好弧度，标上刻度。三、混合运算：运算顺序：有括号：要先算括号，先算括号内的。没有括号：先算乘除法，后算加减法。同一级运算：只有加减法或乘除法的时候，要（从左到右，依次计算）。四、平行与相交（1）平行：同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线叫做另一条直线的

5、平行线。（2）垂直：相交成直角的两条直线（互相垂直），其中一条直线叫做另一条直线的（垂线），交点叫做（垂足）。※注：作图题中，作完垂直一定要画上表示垂直的符号。区别：垂线、垂直线段，（3）从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的距离。画平行线的方法：1、合2、靠3、平移4、画画垂线的方法：1、合（直尺与直线合，三角尺与直尺合）2、画3、标直角符号。7五、找规律（1）两端物体与中间物体两端物体相同：两端物体数量比中间物体多1两端物体不同：两端物体数量=中间物体数量（2）若是一个闭合的图形：两端物体数量=中间物体数量六、观察物体：1、观察5～6哥相同正方体摆成的物体

6、，能辨认从不同位置看到的形状；2、看物体数正方体的个数。七、运算律1、加法运算律：加法交换律：a＋b＝b＋a加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）2、乘法运算律：乘法交换律：a×b＝b×a乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）3、运算性质：减法性质：a—b—c＝a—（b＋c）（一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个数的和。）除法性质：a÷b÷c＝a÷（b×c）或a÷（b×c）＝a÷b÷c（一个数连续除以两个数等于这个数除以这两个数的积）熟记：25×4=100、125×8=10007八、解决问题的策略（1）在列表整理时，相应量的数据一定要一一对应，条件与问题都要看清楚。（2）问

7、题用？表示。（3）根据数量关系，解决实际问题。九、统计与可能性1、统计：（1）统计时，掌握用画正字的方法分段整理数据。不能重复，也不能遗漏，每数一个都要做好标记。(2)填写统计表：检查一遍统计的数据总和是否与题中数据总和相等。（3）绘制画条形图：1、找、2、框3、表数据4、画斜线。要写好日期，看清每一格代表的数值是多少。（4）注意横条图。2、游戏公平性：事件发生的可能性相等，游戏是公平的。注意：一定、可能、不可能。7十、认数1、数位顺序表。数级