科学发展观培训会议交流分析材料

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1、科学发展观培训会议交流分析材料作为省委第二批开展学习实践科学发展观活动的试点高校，学校党委高度重视，把学习实践活动作为推进学校科学发展的重大契机，把试点工作既当成荣誉更作为责任与鞭策。在省委、省委教育工委的领导下，在省委学习实践活动试点指导组的具体指导下，学校高标准，严要求，认真组织实施，做到规定动作重质量，自选动作求实效；树立标杆意识，认真探索路子，扎实开展工作，及时总结回顾，尽力为全省高校开展学习实践活动提供有益的借鉴。整个学习实践活动呈现出“行动迅速、领导重视、组织健全、进展有序、主题明确，载体丰富、氛围浓郁、解决问

2、题实在、学习成效显著”的特点。一、概况全校13个党总支、6个直属党支部、2个基层党委，89个党支部，2347名党员参加了学习实践活动。试点工作从20*年9月下旬开始，2009年2月底基本结束。三个阶段十一个环节，所有规定动作高质量地完成。在充分做好试点工作总结的基础上，召开满意度测评大会，62名群众代表参与测评，对试点工作“满意”和“比较满意”达到100%。各二级党组织的满意度测评，也均为100％。为了检验成果，为第二批学习实践单位提供借鉴，我们将学习实践活动的主要内容编辑成册，先后编印了《学习实践活动学习手册》、《主题演

3、讲集》、《调研报告集》、《主题征文汇编》、《深入开展学习实践活动试点工作纪实》（画册）、《深入学习实践活动试点工作思考与实践》等。二、主要做法1.抓好准备工作，为开展学习实践活动打下坚实的基础在准备环节，我们认真抓了以下几方面工作：一是思想准备，明确学校的目标定位（今年我校将迎来建校五十周年，去年8月召开的第三次党代会明确了今后五年的主要工作目标，学校正站在两个“5”的交汇点上），确定活动思路及“为中医发展当先锋，为安徽崛起做贡献”的主题，并召开动员大会进行思想发动和工作部署；二是组织准备，成立机构，制定方案，安排专门场所

4、、专职人员和专项经费，并确定一名校级领导兼任活动办主任，加强活动的组织领导；三是工作准备，制定工作制度（如校领导联系点制度、活动骨干的培训制度、活动办公室例会制度、基层党组织活动联络员制度、信息报送制度、活动督查制度等），健全工作机制；四是氛围准备，充分利用各种媒介（如新闻媒体、校园网站、宣传橱窗、电子显示屏等，并开通BBS论坛、编辑简报、印制学习手册），营造活动氛围。2.抓好大学习，努力提高学习效果大学习阶段，教职工党员做到了“四个一”，即每个党员撰写一篇学习心得、为学校发展“建一言献一策”、参加一次以上讨论活动、处以上

5、干部在开展调研基础上撰写一篇调研报告；学生党员做到“四个一”，即参加一次动员会、开展一次科学发展观主题演讲、进行一次主题实践活动、撰写一份学习实践活动心得。在学习中，不断丰富学习形式：一是外出取经学习。我们到中央学习实践活动试点单位——浙江大学学习；二是组织分类学习。区分教工党员、在校学生党员、实习学生党员、离退休党员实践情况，确保党员的参学率；三是参加辅导学习。主要是参加了省委、省教育工委举办的多场科学发展观活动专题讲座；四是组织培训学习。邀请校内外专家举行专题培训报告会。五是开展活动学习。开展了演讲比赛、征文比赛、诗朗

6、诵、座谈会、经验交流会、文艺汇演、产学研对接、总结表彰大会等了系列活动，提高参学率，提升学习实效。3.抓好大调研，找准影响学校科学发展的突出问题学校党委通过多种渠道，广泛征求意见，按影响学校科学发展的“大事、难事、实事”三类进行整理，共梳理了202条意见和建议。在调研的基础上，处以上领导干部每人拟定一个调研课题，展开调研，并完成一篇不少于3000字的调研报告。党委从学校层面上形成7个调研专题，通过多种形式开展调研，撰写调研报告，力争在破解影响学校科学发展关键问题上有所突破。在撰写调查报告过程中，做到调研与学习体会相结合，调

7、研与征求意见相结合，调研与推4.抓好大讨论，进一步解放思想结合学校实际，学校研究确定了“解放思想，推动新一轮学校科学发展”的大讨论主题，针对要解决的突出问题，组织开展大讨论。讨论主要采取主论坛和分论坛相结合方式进行。学校主论坛由党委书记作主题报告，各基层党组织采取分论坛形式进行讨论。学校党委还开展了“面对面”解放思想讨论交流会。举办解放思想大讨论暨调研成果经验交流会，10位中层干部在会上进行了交流。全体党员采取“面对面”方式畅所欲言，就学校科学发展提出了许多好的意见和建议。5.抓好大剖析，认真撰写分析检查报告按照领导班子“

8、四对照四查找”、党员领导干部“六查六看”、普通党员“三查三看”的活动要求，学校各级党组织适时召开了专题民主生活会和组织生活会。在此基础上，学校党政一把手亲自主持领导班子分析检查报告的撰写工作。在起草过程中，严格按照中央和省委有关精神进行，准确把握定位，力求找准突出问题，深入分析原因，科学制定对策。分析检