小班第二学期班级工作计划

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1、小班第二学期班级工作计划[小班第二学期班级工作计划]小班第二学期班级工作计划　　一、指导思想：本学期，我们班的两位老师将以园务工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保育教育工作，小班第二学期班级工作计划。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。　　二、情况分析：　　本班现有幼儿36名，其中男孩20名，女孩16名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，

2、建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩。现在我们班新来了4名幼儿，他们都没有上过幼儿园，对于他们我们又得重新开始教。以下是本学期的工作计划。　　三、本学期工作目标：　　1.切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。　　2.结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增强其自我保护意识与能力。　　3.加强新生的常规管理工作。　　

3、4.提高幼儿的口语表达和表现能力。　　5.知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。　　6.安静午睡，自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方。　　7.爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁　　1.发挥教师的特长，创造性的开展好班级的特色活动。　　2.教师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。　　3.扎实、认真的开展每天的教学活动。　　4.创设富有特色的班级区角环境。　　5.组织、安排好各种大型活动，做到有准备，有效果。　　五、家长工作：　　幼儿园与家庭教育相互合作，协调一致时促进幼儿身心发展的重

4、要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助尊重，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的发展。　　1.用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。　　2.在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。　　3.设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。　　4.每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。　　5.通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、

5、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况　　幼儿园小班教学计划　　一、班况分析：　　本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱，工作计划《小班第二学期班级工作计划》(..)。同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期

6、启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。　　二、班级工作总目标：　　认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。　　三、五大领域教育目标：　　（一）健康：　　1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。　　2、初步养成独立进餐的

7、习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。　　3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。　　4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。　　5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。　　6、初步建立体育活动的规则意识。　　7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。　　8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。　　（二）语言：　　1、能听懂普通话，并学说普通话。　　2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。　　3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。　　4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短

8、句表达自己的意思。　　（三）科学：　　1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲　　2、发展初步观