中国教育还能培养出钱学森吗？

《中国教育还能培养出钱学森吗？》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中国教育还能培养出钱学森吗？教育还能培养出钱学森吗？98岁的老人离去了，给留下了太多的思索空间。钱学森当年的归国，是一段惊险的传奇。美国当时的海军次长金布尔称钱学森抵得上5个师的兵力，“宁可把他击毙在美国也让他离开”。事实上，钱学森的能量远胜于5个师，他的提升了的综合国力。“两弹一星”的航天事业，都重重叠叠地烙着钱学森的名字——这的确是一段更惊人的传奇，积贫积弱的农业国，火柴、铁钉、肥皂都要仰仗进口的“洋火”“洋钉”“洋胰子”的国度，居然就在以钱学森为首的几位归国科学家的智慧之光照耀下，捧出了“两弹一星”，让世界震惊。的钱学森，未必需要堆叠在他头上的的头衔和赞誉。他自订过“七不准则”，包括“不

2、题词、不写序、不兼荣誉性职务、不进任何名人录……”那么，怎样才是对钱学森最好的怀念呢？四年前，缠绵病榻的钱学森对温家宝总理恺切陈词：现在完全发展起来，原因是一所大学能够培养科学技术发明人才的模式去办学，独特的创新的东西，老是“冒”不出杰出人才。这是的问题。“想到长远发展的事情，我忧虑的点。”九旬老翁钱学森在抨击现行教育制度的时候，毫不留情：“现在的学生对知识兴趣，老师教到程度，学生学到程度，的教育是不行的。”钱学森所指，从本质上说，是当今高等教育科学精神、创新精神的缺失。钱学森曾说，他的创新精神，在程度上得益于他在美国的大学教育，敢于挑战权威，鼓励与众不同的创见，更有浓厚的学术与竞争气氛。难道

3、在建国60年之后，还要仰仗西方教育来培养的顶尖创新人才和领军人物吗？就在笔者写这篇文章时，身边读初三的女儿就在无奈地背诵着钱老所不齿的“标准答案”，而无数的孩子与此就在的背诵中，走向钱学森所担心的“对知识兴趣”、丧失“独特的、创新的”能力。在科学的领域里人人平等。然而，在的学校，老师永远是不可挑战的权威，学习模仿，独立思考是拿的前途开玩笑。小学作文“教育还能培养出钱学森吗？”，春天是美丽的，是疾病盛行的；中学作文，节日是欢庆的，是疲惫的；读硕读博，跟着导师亦步亦趋。的教育，还能培养出钱学森吗？德高望重如钱学森，的忧虑表达过多次，仍然无法撼动应试教育，这成了老人晚年的一块心病，更是一代人的悲哀。

4、如今，大师逝去，要说后辈对其最好的纪念，莫过于治愈让他念兹在兹的这块“心病”，解决科学发展的教育瓶颈；莫过于培养出更多的杰出人才，而惟剩仰望。（李泓冰）钱学森临终否定三十年教育南方都市报一篇文章，我国著名科学家钱学森在北京逝世，享年98岁。钱学森是我国航天事业的奠基人，被誉为“航天之父”。在高深的科技领域之外，晚年的钱学森为公众所铭记，还源于他对教育事业的秉直建言。2005年7月29日，病榻上的钱学森向总理温家宝坦诚相告，“现在完全发展起来，原因是一所大学能够培养科学技术发明人才的模式去办学，独特的创新的东西，老是冒不出杰出人才。这是的问题。”，钱老已世，这上是对近三十年教育的否定。新前三十年

5、，充满理想，意气风发，吸引国外有志青年放弃优越生活回来报效祖国，发射了卫星、爆炸了原子弹，建设起的工业体系。而今，的青年都花大钱到国外留学定居，少有人想着报效祖国。理想、逻辑、能力是教育的三大特征，高考禁止数百万孩子上大学，考试教育使上大学的孩子只会考试而能力，“三无教育”使学生就业都，遑论冒尖了。在自然科学领域是仿制，在社会科学领域多是抄袭，更为可怕的是科学家大都金钱的奴婢。上，人只要有理想、有逻辑同样有能力世界级的业绩，可以预测经济危机，可以给世界按上智能，新的智能产业，给出世界、、持续发展的逻辑。“教育还能培养出钱学森吗？”