小学英语课标复习题

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1、小学英语课标复习题！一、名词解释（共16分）1、教学反思答：教学反思是教师为了课后能及时小结课堂教学情况，调控课堂教学，在教案最后记下的该教案实施过程中最成功的方面和不足的方面，以及完善的措施或方法。2、小组合作式的教学组织形式答：小组合作式教学组织形式指的是将2人以上的学生编成一个小组，以各小组为单位共同学习的教学组织形式。3、英语教学策略答：英语教学策略指教师为了使学生更有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤。教学策略可以分为教的策略和学的策略，应包括情感策略、管理评价策略、认知策略和交际策略等。4、延时反馈答：延时

2、反馈则是在学生作出学习反应后，延迟一段才给予反馈，或者反应和反馈都比较滞后。5、形成性评价答：通过学生学习过程中表现出的学习兴趣、态度、参与活动的程度，对他们语言发展的状态做出判断，对他们的学习尝试做出肯定，以促进学生的学习积极性，帮助教师改进教学。6、秧田式教学组织形式答：秧田式教学组织形式是最为普遍的课堂组织形式，能最大限度地利用教室空间，对于那些班级人数较多、教室面积较小的学校来说，秧田式是他们的唯一选择。它最大的缺点是，容易形成以教师为中心，不利于学生之间的信息交流。二、简答题（共20分）1、教学设计的功能是什么？答

3、：最直接的功能是为教师实施教学提供一个指导性的计划，同时，它也可以帮助教师用新的教育理念去把握教材内容，驾驭课堂教学，进而提高自身作为教育主体的素质。2、小学英语教学设计的基本原理有哪些？答：一、理念先导原理二、目标导向原理三、结构优化原理四、系统有序原理五、反馈控制原理3、教学目标对教学活动的导向作用有哪些？答：教学目标对教学活动的导向作用主要有三种：1、目标的指向作用。2、目标的激励作用。3、目标的标准作用。4、备学生过程中应突出考虑的两个问题是什么？答：教师在备学生的过程中应突出考虑两个问题：一是必须做到最大限度地体现

4、因材施教的原则；二是必须做到最大限度地发展学生的潜能。5、简述板书的作用。答：板书犹如一个微型教案，好的板书能反映教学的重点和难点，反映教师的教学思路和教学风格，帮助学生更快更好地理解和掌握教学内容，提高教学效率。6、教学媒体的设计运用应符合什么原则？答：教学媒体的设计运用应符合科学性、教育性、直观性、艺术性和技术可行性原则；应组合得合理和恰当，适应互相补充、直观形象、化难为简、循序渐进、深化效果的需要；演示要有针对性，即要切合目标，突出教学重点和难点；启发性，要注意创设情景，切忌直陈结论代替学生必要的思考；必要性，教学媒体

5、不是越多越好，切忌过泛过滥。