送课下乡活动主持词

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时间:2018-11-17

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立送课下乡活动主持词  篇一:送教下乡活动主持词  送教下乡活动主持词  今天下午的活动分成四个环节进行。首先是请三位老师“同课异讲”所做课为人教版九年级下册的《乡愁》,其次请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是互动环节,请在座的各位老师评课。最后请市教育局骨干教师讲师团的专家进行总评。如果有时间,哪位老师若有问题,可以向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。  下面请大家进行

2、听课观课,为了保证活动良好的效果,请和我一起做个游戏:伸出你的左手,再用右手掏出手机,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。  环节一:课堂教学展示  1、首先请清丰县来自巩营乡一中的巩持栋老师作课,大家欢迎。请老师对学生进行测试。  感谢学生的参与,请学生离场。  听巩持冻老师的课,我想到了北大附中语文特级教师程翔的课,我想到了清华附中语文特级教师韩军的课,我懂得了什么才是真正的朗读,那是真情与文字碰撞所迸发出来的火花。这样一读,什么愁出不来呢?这样扎实的语文功底的确令我汗颜。下面  2、请来自县实验中学的罗洪智老师为大家做课

3、。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  请贾瑞芳老师对学生进行测试。  感谢学生的参与,请学生离场。听罗老师的课,我想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅的课,我想到了清华附中语文特级教师赵谦祥的课。我想起了苏霍姆林斯基的话:“有激情的课堂教学,能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的内容

4、感到惊奇甚至震惊,学生在学习中感受到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐”罗老师的激情点燃学生的情绪,照亮学生的心灵。3、濮阳市教学名师杨建刚老师为大家做课。  请贾瑞芳老师对学生进行测试。  感谢学生的参与,请学生离场。  听老师的课,我哪位特级教师也没想到,因为他的课完成了“见山是山,见水是水,进入文本;见山非山见水非水,跳出文本;见山还是山,见水还是水。再度进入文本”的三个穿越,已达到炉火纯青、独孤求败的境界,杨老师也让我见识了什么是真正的创设情景。  环节二:自评请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评刚才三位老师很

5、用心地给我们上了三节精彩的课,在我们进入评课、议课之前,我提议大家用掌声对三位老师的表示感谢。首先请巩持栋老师,请罗洪智老师,有请杨建刚老师  再次感谢三位老师!随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  环节三:互动环节,听课教师评课  俗话说“当局者迷,旁观者清”,参加活动的各位老师,都是中学语文教育教学方面

6、的行家里手,都是各学校的骨干教师。下面我们请大家自由发言,就刚才三位老师的课,发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。  刚才大家各抒己见,讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。  环节四:专家点评  我们的进步需要专家的引领和指导,下面请大家用热烈的掌声欢迎中学语文学科专家贾瑞芳老师和韩素静老师作精彩点评。先请负责测试的专家贾老师点评  请市教育专家韩老师老师进行总评。  让我们再次感谢两位专家的精彩点评!她们的点评让我们获

7、得了许多启示。我相信大家和我一样肯定也会有不少的启发。  篇二:送课下乡主持词  “送课下乡”活动主持词  各位领导、老师们,大家好!  欢迎来到坡渡镇中心学校,坡渡镇中心学校欢迎您们随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  坡渡镇中心学校在深化教学改革、提升“教育质量”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇

8、到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题,迫切需要专家名师的示范和引领。这次娄山关镇第四小学和坡渡镇中心学校联合组织的“城乡联谊送教下乡”活动是贯彻落实局支教工作的一个延伸,也是教研活动下基层的具体体现,本次活动可谓是雪中送炭,春风盼雨露。开展这次城乡联谊、送教下

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