浅谈手术室新护士培训

浅谈手术室新护士培训

ID:24927068

大小:65.50 KB

页数:4页

时间:2018-11-17

浅谈手术室新护士培训_第1页
浅谈手术室新护士培训_第2页
浅谈手术室新护士培训_第3页
浅谈手术室新护士培训_第4页
资源描述:

《浅谈手术室新护士培训》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、浅谈手术室新护士培训曹韶艳(山东省东营市胜利油田中心医院手术室257034)【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2013)29-0271-02随着我院2好综合病房楼的投产使用,外科病床增加,手术病人不断上升,手术室由原来的个手术房间增加至2个手术房间,对手术室护理人员工作能力和综合素质提出了更高的要求,数量和质量的要求U趋迫切。如何高效率的完成新聘用护士的培训,使新聘用护士尽快熟悉、掌握并胜任手术室巡回、器械护士的工作,成为手术室教学工作的的重中之重。一、一般资料20年5月至203年6月手术室分配的新护士6名,其中男护士4人,女护士2人,平均年龄2岁,

2、专科毕业0人,木科毕业6人,0人已获得护士执业执照。二、方法1、带教老师队伍的要求与培训:带教老师是科室经过统一培训的N3(工作6至0年的护•上)或N4(工作0年以上或取得副主任护师资质或取得省级以上专科护士证书的护士)的护士,具有娴熟手术室工作经验、善于沟通交流,严格要求的护士,实行一对一带教,带教老师相对固定。必须有高度的责任心和使命感,热爱岗位、关心同学,言传身教。带教老师制定完善的手术室新护士培训计划和《手术室新护士知识技能考核表》、《手术室新护士急救能力考核表》并安规定进行考核。2、第一阶段(第个月):第一周①熟悉手术室办公区域的划分,手术室环境布局,层流净化房间级别的划分,

3、消防通道及消防栓、灭火器所在位置并正确使用,常用及应急电话号码。②掌握进入手术室的着装要求:掌握更衣制度、更鞋制度与要求;①了解EPS延吋电源工作原理和注意事项;熟悉各部电梯的位置及作用;生活垃圾与医疗废物的分类处理及注意事项;房间物品摆放位置(房间所冇物品贴上手术间号码并在地面贴上物品的名称,按规定放置,方便术中取放物品,节约吋间)。②护士礼仪,了解接送病人流程及交换车的使用方法及注意事项。第二周第三周①手术前访视和术后随访,有效地与患者及家属进行沟通。②无菌包的辨识、识别与管理。③外科手消毒的方法、注意事项。④正确穿脱无菌手术衣,戴无菌手套。第四周:①正确操作手术床。②抢救设备仪器

4、、专科设备仪器的放置位置。③仰卧位的摆放及注意事项。④熟悉巡冋护士职责,配合手术、配合麻醉。⑤术中如何防止患者低体温。第二阶段(第2个月):①了解器械、敷料室工作特点及工作性质、低温等离子的火菌方法及操作。②常用外科、骨科器械名称及用途、手术器械包的包法。③各种敷料的名称及用途、敷料包的包法、敷料的叠法。④掌握穿脱无菌手术衣、戴无菌手套、术前准备及术后房间的整理;掌握无菌物品的存放、发放规定。⑤熟悉手术室各种规章制度、各种应急预案、各班工作人员岗位职责、手术室护理工作。第三阶段(3至6个月)①掌握无菌操作技术。②普外、泌尿科、妇产科小、中、大手术配合。③熟悉特殊、贵重物品的准备、手术体

5、位的摆放及注意事项。④掌握手术室工作流程、手术室护士各岗位职责。第四阶段(7至2个月)①小、中、大典型手术配合(各种腔镜手术、半月板、十字韧带)。②、逐步完成普外(胃肠道、胆道手术)、泌尿(肾上腺、输尿管、膀胱)、胸外(纵膈、肺叶、贲门)、神外(血肿清除、颅骨修补、肿瘤切除术)、骨科手术(创伤手术、关节镜、血管神经手术、颈腰椎固定等)的配合。3、实施方法①第一、二阶段的内容统一授课培训,通过看录像或老师讲解,由授课老师负责检查学习笔记,护士长每周检查;第三、四阶段的内容专人一对一带教手术配合。②安排适宜的手术,带教老师担任巡冋护士并指导工作。③重复各种带教手术,带教老师每天检查手术配合

6、笔记,薄弱环节加强培训,提高新护士应急能力和工作信心。④由护士长、带教老师共同组成考核管理小组根据《手术室新护士知识技能考核表》的内容进行理论操作考核。年内实施带教导师负责制,带教导师必须及时发现新护士在工作中存在的困难与问题,在给予冇效指导的同吋每月进行阶段性评价。三、结果几年来,我科通过对新护士采取速培与渐进相结合的培训,以全科与专科相结合的方式,提供规范化、阶段性的专业培训,帮助新护士培养良好的工作态度,掌握工作基本技能,新护士的整体业务水平有了明显的提高,手术室护理工作质量得到全面的提高,培养了“慎独”的工作作风,提高了手术患者、手术医生对手术室护理工作的满意度。四、讨论严格阶

7、段的培训,使新护士理论知识及专科操作更加扎实,手术配合操作技术更加娴熟,全面提高了手术室新护士的综合素质,提高了手术室护理工作质量和手术医生对手术室护理工作的满意度,提高了新护士的参与意识,激发了学习兴趣和求知欲,拓展了知识深度和广度,提高了思维能力。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。