如何提高会计电算化实践教学效果

《如何提高会计电算化实践教学效果》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、如何提高会计电算化实践教学效果会计电算化是现代会计事业发展的一个必然趋势尤其是在企业信息化程度不断提高的大背景下，会计专业的学生必须要具备一定的实践操作能力，才能迅速适应企业工作，会计电算化实验室是提高会计电算化实践教学效果的基础环节，是将理论与实践相结合开展教学的场所。在职业教育中，会计电算化实验室建设是会计实践教学的基础，本文从实验室建设方面浅谈一些如何提高会计电算化实践教学效果的看法。随着企业信息化的实现。会计职业岗位对从业人员的要求越来越高，要求财务人员不仅要具备扎实的会计专业知识与操作技能。

2、还必须具备管理、决策、预测、分析等综合能力。目前中高职学校会计专业均开设有会计电算化课程。伹在实践教学中仍面临许多问题。比如如何提高教学质量，培养适应社会需求的实用型人才。是我们迫切要解决问题。开展会计电算化实践教学的重要意义背景。我国著名会计学家杨纪琬先生曾说：“在IT环境下，会计学作为一门独立的学科将逐步向边缘学科转化。”随着经济的发展，日益增长的信息需求及信息的多样性。已经完全超出了传统会计学界定的范畴，也远远超出了传统会计信息系统的目标和功能，会计发展到现代会计阶段，其概念应该是一个能够提供会

3、计信息的经济管理信息系统，会计的目标也发展为受托责任目标和决策有用目标，这对传统会计的核算方法和原则提出了挑战。我国会计电算化的应用较晚。自上世纪80年代开始，曾经历了起步以及自我发展两个初级阶段。现已步入有计划、有组织的普及阶段。由此可见。我国的传统会计信息系统已逐步被计算机信息系统所取代，实现会计电算化后，会计的管理、决策、预测、分析等高层次职能也日趋发挥更重要的作用，有力的推进了企业信息化，验证了杨纪琬先生早期的预言。推进会计信息化的重要环节。中高职会计毕业生只有既具备会计专业理论知识和扎实的会

4、计实践技能才能适应从会计电算化到会计信息化，才能发挥自己的潜在能力。作为即将走上会计工作岗位的会计专业学生。只有熟练掌握会计电算化才是缩短走上工作岗位适应期的关键环节。因此，如何开展会计电算化实践教学，培养适应社会需要的中高职人才。是我们面临的一个现实问题，根据近几年的实践性教学经验。我认为如何开展会计电算化实践教学。应当从完善电算化实验室建设着手。会计电算化实践教学中存在的问题教学0标定位层次低。0前很多中高职院校会计电算化教学的目标主要是会计从业资格证考试，乎略了财务人员不仅要具备扎实的会计专业知

5、识与操作技能。还必须具备管理、决策、预测、分析等综合能力。教学目标的定位决定了在教学内容上主要是围绕考证进行教学和学习，比如，财务软件的教学一般只讲总账、报表、固定资产、工资模块等模块。而对供应链系统、财务分析等其他模块不做讲授。对于会计电算化系统的管理等模块更是没有涉及。由于教学目标定位层次低，学生达不到用人单位的要求。实验室建设层次低。当前，大部分职业学校在电算化实验室的建设方面所采取的方法是，选择部分计?机机房，将机房内每电脑都安装上数据库和财务软件，然后再选择一套相应会计电算化实验教材进行教这

6、种方法在会计电算化发展初期作为传统的教学方法和手段。在相当长一段时间内起到了一些作用，然而随着社会和经济的不断发展，企业信息化程度需求的不断提高。我国会计改革必须与经济改革同步进行，实行会计模式的重大转变，这种脱离实际而设置的教学方法显然无法全面实现学生日后适应能力和操作能力的培养，无法促进会计工作的全面发展和水平的不断提高，无法更好地为发展社会主义市场经济服务。所以这种传统的教育观念与实践教学模式必须要进行创新与改革。才能适应新时期社会和经济发展的新要求。师资薄弱。会计电算化教学对师资的综合要求较高

7、。不仅要具备会计专业知识。还应具备一定的计算机软硬件维护能力。从事教学的教师，大多是从书本到书本，缺乏会计职业岗位实践经验。计算机软硬件维护能力不足。不能解决实践过程中出现的各种问题。由于教师会计职业岗位实践等专业素养的薄弱，是影响实践教学效果的重要因素。提高会计电算化实践教学效果的对策为了适应市场经济体制对会计专业人才的需求，加强理论联系实际，锻炼学生实际操作技能和综合能力，提高教学质量，也为了解决大批量学生到企业单位实习的困难。按照我国会计与国际接轨过程中颁布的《企业会计准则》和行业会计制度，组建

8、会计电算化模拟实验室，其目的是培养学生具备扎实的会计专业知识与操作技能，具备管理、决策、预测、分析等综合能力。通过实训，学生不出校门就能掌握以凭证为依据、以货币为主要量度，利用账薄连续、系统、全面、综合地反映、控制企业生产过程的资金运动，旨在提高企业经济效益，提供会计信息为主的经济信息系统和价值管理活动。然而，培养学生实践能力一直是职业教育的瓶颈。是会计实践教学的重要内容。由于企业实习流于形式或经费不足，所以学校有必要建设会计电算化模拟实验室。硬件建设。