高校体育教育专业学生职业生涯规划的探讨

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1、高校体育教育专业学生职业生涯规划的探讨【摘要】通过分析我国体育教育专业毕业生就业形式和就业困难的主要原因，发现体育教育专业毕业生乃至全国大学生就业形势严峻不仅仅是高校扩招和社会就业压力大等方面的原因，学生在自身学习和就业过程中也存在一定问题。本文主要对体育教育专业学生职业生涯规划进行分析和探讨，并提出一些合理的建议，希望能为体育教育专业学生在专业学习和职业生涯规划方面提供帮助，更好的适应当前严峻的就业形势。【关键词】高校体育教育专业学生职业生涯规划职业生涯规划是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。通

2、俗点说就是：你打算选择什么样的行业，什么样的职业，什么样的组织，想达到什么样的成就，想过一种什么样的生活，如何通过你的学习与工作达到你的目标？一、为何要进行个人职业生涯规划笔者通过文献资料、访谈等方法，对体育教育专业学生专业课学习、人生目标和就业选择中存在的问题进行分析。近几年有关高校毕业生就业形式方面的专著、论文、报道、文件及有关的档案资料显示：学生学习兴趣不够广泛，专业性不强，就业去向过于集中，就业渠道过于单一，就业的地域相对集中在城市，而到农村乡镇就业的人数很少，就业期望值偏高，敬业精神不足，对我国现行的就业政策缺乏正确认识，学校体育的尴尬处境，就业面狭窄，就业信息不畅通和毕业生文化

3、修养不高都深刻的影响毕业生就业。所以体育教育专业学生必须在大学阶段构建自己的职业生涯规划，更好的适应当前严峻的就业形势。1.做好职业生涯规划，分析自我，确立人生的方向。作为高校体育教育专业的学生，未来体育教师，知识和技能主要来源于学校的学习和体育运动实践，是踏上工作岗位“传道、授业、解惑”的工具。有关社科、人文知识、教育学、哲学、伦理道德、外语、计算机、写作、语言表达、逻辑学、方法学等方面知识，对体育教育专业学生尤显重要。2.通过职业生涯规划，可以重新安排自己的职业生涯，努力充实自我。就业渠道不能只局限于教育系统，还可以尝试体育经济人、社会体育指导员、体育俱乐部、健身俱乐部等工作，甚至自己

4、创业开办体育俱乐部、健身倶乐部等。当然这就要求广博的知识，在系统掌握专业技术、理论知识的基础上，选修经济学、管理学、法学、哲学、史学、经营管理知识等课程，拓宽自己的知识面；同时利用自主空间积极参与学校各种实践活动和社会实践，培养自己创新精神和实践能力。并通过社会实践的尝试和摸索，逐步提高创业意识和创业能力，培养创业精神，更好的适应社会需求和科技发展潮流。3.通过职业生涯规划，可以准确评价个人特点和强项，在职业竞争中发挥个人优势。4.通过职业生涯规划，加强职业道德素质。教师是一个特殊职业，除具备基本职业素质外，还应具备“高尚的道德品质、渊博的知识、献身教育事业的敬业精神、教书育人的责任、为人

5、师表和热爱学生、刻苦钻研和探索体育教学的规律、不断改进和提高教学方法”。5.通过职业生涯规划正确评估个人目标和现状的差距。通过自我评估，知道自己的优缺点，通过反思和学习，不断完善自己实现增值。正确看待“热门行业、好单位、重点院校、高学历”之间的关系。在争取获得英语四、六级、计算机等级证书、各类运动员和裁判资格证书或某方面奖励等的前提下，不断提高自身实际应用和操作能力。6.通过职业生涯规划，学会分析就业形势、把握就业机遇、全面了解自己、增强职业竞争力、树立正确的就业观和成才观。5.职业生涯规划通常建立在个体人生规划上，因此，做好职业生涯规划将个人生活、事业与家庭联系起来，让生活充实而有条理。

6、6.通过职业生涯规划使自己达到“用人单位对毕业生的期望值”。访谈中发现，用人单位都希望招聘到“德才兼备”的毕业生，特别是毕业生的“敬业精神、业务能力、与他人合作的团队精神”是最为看重的。7.通过职业生涯规划把学习就业政策、就业知识、了解和收集就业信息纳入自己的学习日程。以便更好的掌握就业政策、就业知识、就业信息，为自己做就业选择提供依据。二、职业生涯规划的基本原则1.择己所爱。从事你所喜欢的工作，在其中获得满足感，你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。2.择己所长。任何职业都要求从业者掌握一定技能，具备一定能力条件。而一

7、个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以在进行职业选择时择己所长，有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。3.择世所需。社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生，新的职业也不断产生。所以在设计自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或者职业发展方向，再做出选择。4.择己所利。职业是个人谋生的手段，其目的在于追