阜新市中考招生计划

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立阜新市中考招生计划　　篇一：XX年阜新市初中学业考试指导意见　　前言　　为了做好XX年阜新市初中毕业生学业考试工作，明确考试范围、内容及有关要求，我们编写了《XX年阜新市初中毕业生学业考试考试说明》（以下简称《考试说明》）。　　各学科《考试说明》依据教育部全日制义务教育各学科《课程标准》制定，包括命题原则、考试范围、考试内容及要求、试卷结构等内容。在制定《考试说

2、明》过程中，坚持有利于全面贯彻国家教育方针，落实课程计划，实施素质教育；有利于体现义务教育的性质，全面提高教学质量；有利于推动我市“深化教育教学改革，构建自主高效课堂”实验的深入发展，促进教师教学观念和学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力；有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生主动、积极地学习。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成

3、为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　XX年《考试说明》在继续坚持XX年的命题原则和要求下，某些学科试卷结构略有调整，但各学科试题难度继续保持试题易，中，难的比例为8:2:0。调整的目的是为了更好地突出学科特点，降低难度的目的是为了更好地推进我市初中的课程改革，让教师与学生不再猜题、押题，盲目地滥做不必要的偏题、难题和怪题，从题海中解放出来。教师与学生在平日课堂上要关注学科通则通法（学习方法及思维方法）的训练，使得课堂真正体现主动学习、学会学习，提高学生的综合素养

4、。　　关于下发XX年阜新市初中毕业生学业考试　　《考试说明》的通知　　各县区教师进修学校、中学教研室及市直各学校：　　根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》、辽宁省教育厅《关于推进基础教育评价制度改革做好中小学招生工作的通知》和阜新市教育局《XX年阜新市初中毕业升学考试和普通高中招生政策调整方案》（阜教发?XX?19号）等文件精神，结合我市的实际，阜新市教师进修学院制定了XX年阜新市初中毕业生学业考试《考试说明》，现下发给你　　们，请转发到所属学校及教师。　　一、学业考试性质　

5、　初中毕业生学业考试(以下简称“学业考试”)是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在各学科课程标准要求方面所达到的水平。考试结果既可以作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也可以成为高中阶段学校招生的依据。　　二、命题指导思想随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规

6、则的建立　　学业考试命题要有利于全面贯彻国家教育方针，落实课程计划，推进素质教育；要有利于义务教育新课程的实施，全面提高教育教学质量，促进义务教育的均衡发展；要有利于推动我市“深化教育教学改革，构建自主高效课堂”实验的深入发展，促进教师教学观念和学生学习方式的转变，培养学生创新意识和实践能力；要有利于平时的教学，稳定正常的教学秩序，减轻学生过重的课业负担；有利于我市普通高中招生制度的改革，逐渐淡化分数，推进分数制评价向等级制评价过渡。　　三、命题依据和要求　　1．考试命题坚持以教育部印发的全日制

7、义务教育初中学段各学科课程标准为依据，坚持以学生为本，立足基础，难易适中，不出偏、繁、怪和似是而非的题，命题要符合我市初中教学实际。　　2．注重考查学生对基础知识与基本技能的掌握和运用；加强试题与社会实际和学生生活的联系，强调在具体情境中考查学生分析和解决问题的能力；考查学生继续学习的潜能；试题的易、中、难比约为8:2:0。　　各学科命题考试的基本要求详见各学科的考试说明。　　四、考试科目设置　　XX年我市初中毕业生学业考试统一命题科目为：语文（蒙古语文、汉语）、数学、外语、物理、化学、思想品德

8、和历史。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　的分数以XX年阜新市教育局中招文件为准。具体考试日期安排详见XX年阜新市教育局中招文件。　　六、命题范围和试卷结构　　命题范围和试卷结构具体要求详见各学科考试说明。　　阜新市教师进修学院　　XX年3月14日　　篇二：XX年阜新市汉