初三化学水的净化习题

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1、

2、课题2水的净化一.选择题1.(2015•福建)下列关于过滤操作的叙述不正确的是(  ) A.滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘 C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁 2.(2015•新疆)河水净化的主要步骤如图所示.有关说法错误的是(  ) A.步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭 C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物 3.(2015•汕尾)下列净化水的方法中,净化程度最高的是(  ) A.吸附B.沉降C.过滤D.蒸馏 4.(2015•长沙)今年,我国西藏靠尼泊尔地区边界发生

3、了多起地震,灾区饮用水被严重污染,为确保灾民的生活用水安全,急需对水进行净化处理,下列措施中,不属于净水方法的是(  ) A.吸附沉淀B.过滤C.静置沉淀D.加肥皂水 5.(2015•上海)关于水的净化过程描述错误的是(  ) A.加入明矾使小颗粒凝聚 B.通入氯气杀菌消毒 C.通过沙滤装置除去可溶性杂质 D.通过活性炭吸附部分有害物质 6.(2015•山西)小李学习了水的有关知识后,自制了如图所示的简易净水器,下列说法正确的是(  ) A.该净水器中的活性炭起吸附作用 B.该净水器可以降低自来水的硬度 C.该净水器能起到杀菌消毒的作用

4、 D.该净水器可将自来水变为蒸馏水 7.(2015•苏州)下列关于水的说法正确的是(  ) A.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物 B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化” C.水能够溶解所有的物质 D.长期饮用蒸馏水有利于人体健康 

5、8.(2015•南宁)自来水厂净水过程中,不需要进行的操作是(  ) A.蒸馏B.沉淀C.过滤D.吸附 9.(2015•呼和浩特)水是生产生活中不可缺少的物质.下列关于水的说法中正确的是(  ) A.明矾溶液可以区分硬水和软水 B.在自来水厂净化水的过程中,发生的变化都是物理变化 C.

6、水与过氧化氢的组成元素相同,均可用于制备氧气 D.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田 10.(2014•黑龙江)用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下列分析正确的是(  ) A.净化后的水属于纯净物 B.该净水器能将硬水变为软水 C.该净水器能杀菌消毒 D.用活性炭可以除去水中的色素和异味 11.(2014•衡阳)下列关于水的叙述,不正确的是(  ) A.地球上可以利用的淡水资源有限 B.通过过滤的方法可以降低水的硬度 C.吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法 D.生活中一水多用可以节约水资源 12.(2013•贵港)下列图

7、示实验操作正确的是(  ) A.B.C.D.振荡试管闻气体气味过滤取用固体粉末 13.(2013•佛山)净化水的以下操作,其中净化程度最高的是(  ) A.B.C.D. 14.(2015•大庆模拟)如图是活性炭净水器的示意图,有关说法正确的是(  ) A.它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味 B.它能把硬水转化成软水 C.它要求水从下进,从上出是为了操作方便 D.它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属

8、15.(2014秋•利川市期末)下列说法中不正确的是(  ) A.利用肥皂水可以区分硬水和软水 B.生活中常利用活性炭的吸附性来降低

9、水的硬度 C.实验室制取蒸馏水时,事先要往烧瓶中放几片沸石,防止暴沸 D.含较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水 16.(2014秋•定州市校级月考)下列说法正确的是(  ) A.通过过滤的方法能使硬水变成软水 B.地球上的水是取之不尽,用之不竭的 C.用肥皂水检测水的硬软时,水越硬,产生泡沫越多 D.地球上的总水量虽然很多,但淡水资源却不丰富 17.(2015•东台市模拟)下列实验操作不符合规范要求的是(  ) A.B.C.D.过滤滴瓶滴管用后不洗涤量取液体检查装置气密性18.(2015•江阴市模拟)2015年5月11日,我市公用事业管理

10、局在学院场举行“建设海绵城市,促进生态文明”宣传咨询活动,增强市民节水意识.下列行为中你不赞成的是(  ) A.利用沉降的方法,将硬水转化为软水 B.合理使用农药化肥,减少水污染 C.城市浇花草,使用喷灌、滴灌的方法 D.城建中实现雨污管道分离 19.(2015•安阳一模)水是重要的资源,下列说法正确的是(  ) A.过滤或加热均能使硬水转化为软水 B.活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水 C.使用含磷洗衣粉不会造成水体污染 D.液态水变成水蒸气,分子间间隔增大 20.(2015•大庆模拟)下列由事实得出的结论正确的是(  )编号事实结论

11、A.过滤后滤液依然浑浊滤纸肯定破损了B.某物质只由一种元素组成该物质不一定是单质C.给固体加热时试管破裂试管口肯定没有略向下倾斜D.某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O该物质一定由C、H、O三种元素组成

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