小学“我们的节日端午节”活动方案

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1、小学“我们的节日端午节”活动方案小学“我们的节日端午节”活动方案一年一度的六一儿童节和端午节又要到了!为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱,按照上级活动精神,根据学生生活实际,现制定学校“端午粽飘香,六一快乐多”主题活动方案如下:一、指导思想充分挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展各种主题活动,引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高科学意识,促进人与自然和谐相处。二、活动目的:.了解端午节的起源、文化以及节

2、日风俗习惯。2.感受中国文化节日的特点,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵,增强节日文化理念,让节日真正给我们带来快乐与幸福。三、活动主题:端午粽飘香,六一快乐多四、领导小组:校长办、办公室、政教处、教导处、总务处五、活动设计(一)主题班会对象:1——2年级负责人:王XX要求:介绍端午节的由来和习俗;认识各种各样的粽子;讲屈原的故事;诵屈原的诗词;动手学包粽子;等等。各班级根据本班实际,确定主题和形式,下周一(月23日)召开班会。(二)趣味拼图对象:3——4年级负责人:于XX时间:下周一(月23日)下午第三节地点:润智楼一楼实验室要求:各班级派1名

3、学生参加“拼龙舟”立体拼图竞赛活动。根据拼图速度评一二三等奖。将比赛结果报送政教处。(三)手抄报对象:4年级要求:各班级举行手抄报评比活动,推选10份参加年级组评比,评出一二三等奖,将评比结果、手抄报于月23日16:00以前报送政教处。(四)知识竞赛对象:年级负责人:秦XX时间:月24日8:00地点:合堂教室要求:让学生充分熟知端午节知识竞赛题库。每班派2人参加学校竞赛。按得分评一二三等奖。五年级全体学生到合堂教室观摩。(五)电子报、实践活动照片评比对象:6年级负责人:韩XX要求:.各班学生进行“情系端午”为主题的电子报制作,单幅幻灯片,上传到学生云空间“综合实践活动”版块里。各班选幅

4、电子报参加年级组评选,评一二三等奖。将评比结果、手抄报于月23016:00以前报送政教处。2.让学生将生活中看到的端午节习俗、动手包棕子的活动拍下来,上传到学生云空间。每班选2张照片,以年级组为单位于月23011:00以前报送政教处。(六)经典朗诵对象:朗诵班学生负责人:牟XX要求:精心选择屈原经典诗词,通过朗诵引导学生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。统一着装,月26日下午电视台来录像。并在月27日六一联欢会上表演。(七)书法比赛对象:书法班负责人:高XX要求:让学生进行屈原诗词毛笔书写比赛。评出一二三等奖。将书法作品、评比结果报送政教处。六、活动要求.认真部署,广泛宣传充分认识民

5、族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径,是对学生进行德育的重要资源,是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识,认真部署,广泛宣传,切实保证此次文化活动落实到位,全部活动过程确保安全、有序开展。2.讲求方法,注重实效充分挖掘端午节深厚的文化内涵,把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来,精心设计贴近学生的活动项目,增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体,体现人文关怀,倡导文明新风。以上每项活动都有电视台来拍录像、照相,以备做县局策划的“端午节”纪录片。请各负责人认真谋划,按时组织开展活动。各班级要积极准备,每个年级组的成员都要积极参与,听从负责人安

6、排,团结协作,共同开展好活动。

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