高泽镇中心小学主题班会总体规划

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1、高泽镇中心小学主题班会总体规划主题班会是指，在班会课上，班主任围绕特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的德育相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推进学生自我教育、自我管理；在学生中实现更广泛的思想交流，达到撞击后的相容，能较好地利用学生从众心理。同时，还有利于学生口头表达能力、思辨能力、组织能力，以及创造性思维的发展。因此，具有更高的教育效率。为了规范学校主题班会，发挥主题班会的最大效益，进一步提高学生道德素质，现对本学期主题班会进行如下规划：一、主题班会内容设计：本学期

2、主题教育班会拟定三个主题：一是以法制教育进校园为主线，开展法制教育主题班会；二是以安全教育培养为中心组织主题教育班会；三是各校各班级根据实际情况，开展针对性较强的主题班会。具体时间设定为：每月的第一周和第三周为常规班会时间，第二周和第四周为主题班会时间。二、实施要求一是科学进行规划。各学校要组织各班主任精心设计主题班会，制定学期工作计划，各校自留一份，一份交中心小学备案。二是规范程序。各校、各班主任要按照选定主题、设计酝酿充分准备、实施深化等几个阶段进行主题班会的组织。首先要做好主题的选择，一要符合当

3、前学生的心理需要，能引进学生兴趣，激发热点与奋起点。二是要与学校、班级的当前的需要紧扣，体现时代性、时间性。其次要做好充分准备，要从精神准备和物质准备两方面做好准备，精神准备主要是调动班干部和每个学生的积极性，使每个学生都自觉投入到与主题班会有关的各项工作中，物质准备主要是把主题班会要用的东西及时准备好。第三要精心组织实施。三、检查评比1、学期结束组织优秀主题班会设计评选活动。由各班主任选取一份本学期的主题班会设计进行全镇评选。2、主题班会开展情况纳入优秀班级考核、评选中。附：1、主题班全计划表2、高

4、泽镇中心小学主题班会设计、记录表3、主题班会案例主题班会班级计划表学校班主任时间月份周次主题主要内容备注九月份十月份十一月份十二月份2011一月份高泽镇中心小学主题班会设计、记录表班级时间地点主题主持人形式与目的形式目的内容与过程效果与评价反思主题班会案例难 忘 师 恩一、活动设计说明：尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，

5、用自己的行动去感恩老师，我在毕业离校之前设计了这节主题班队会。二、活动目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。2、让学生理解老师，学会感恩。三、活动准备：1、教师准备视频2、学生准备回忆老师关爱自己的故事四、活动过程：（一）谈话导入光阴似箭，日月如梭，时间过的真快，转眼间我们小学生活即将结束，在五年的小学生活里，我们有着给我们太多回忆的老师，点点滴滴，恍如眼前；暮暮朝朝，难以忘怀。在你们毕业离校之前，你最想对老师们说的是什么呢？（生答）的确是，正如刚才同学们所说的，我们对

6、老师充满了太多的留恋与感激，我们怎能忘怀与老师之间这份浓浓的深情呢？今天我们的主题班队会就是《难忘师恩》。（二）回忆师恩1、小组交流师：在和老师朝夕相处的五年中，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗？我们先以小组为单位交流一下。2、指生交流，师随时点评。师：同学们在刚才小组交流中说了很多感动的事，下面我们请几位同学下来交流一下。（指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评）师：同学们谈起自己的老

7、师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。（播放视频）（内容为2008年汶川大地震中向倩老师用自己的身体保护3名学生及2005年江苏省殷雪梅老师用自己的身体保护六名学生的视

8、频）师：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。（三）感恩教师师：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，你们想用怎样的方式表达对老师的感激之情呢？（生交流各种表达方式，如舞蹈、绘画、乐器表演、诗歌、自制卡片等等，师随时点