员工工作表现绩效评估贡献表员工调查表员工资料表

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1、员工调查表填写日期：　年　月　日为了提高员工的工作积极性，完善公司各方面管理制度，并达到有的放矢的目的，现对我公司员工进行此次不记名调查，希望大家从公司及自身的利益出发，积极配合，认真、详实地填写该调查表。同时为耽误您的工作时间表示歉意！第一部分（行政人事管理部分）1、你认为公司的招聘程序是否公正合理？如果不合理，应在哪些方面还须改进？A、很合理　B、较合理　C、一般　D、较不合理　E、很不合理，需改进的方面：2、你认为员工的绩效考评应该从以下几个方面考核（可多选），A、任务完成情况　B、工作过程　C、工作态度　D、其他：3、在绩效考评中，你认为2题选项中哪项应为主要考核内容：4、

2、你认为公司应该依据下述哪些标准发放薪酬（可多选）：A、绩效考评结果　B、学历　C、在公司服务年限　D、其他：5、在薪酬标准中，你认为4题选项中哪项应为主要依据：6、你认为与公司签哪种劳动合同更为合适（只限专职员工回答）？A、1年　B、2年　C、3年　D、没有具体年限限制，如果员工认为公司不合适或公司认为员工不合适可随时协商解除劳动合同。7、你认为公司目前的福利政策（节日礼品、生日礼物、健康体检、带薪假期、社会养老/失业保险）是否完善，若不完善，还需进行哪方面的改善。A、是　B、否，改善：8、你认为自己最需要哪些培训？9、你认为是否有必要对公司的中层经理进行管理知识培训？A、有　B、

3、没有10、如果是技术认证培训，并且需要个人出资，你最大的承受能力是多少？A、100元内　B、500元内　C、1000元内　D、如果该项培训对自己很重要，还可以承担更多。11、你认为在公司工作有没有发展前途？A、有　B、说不准　C、没有12、除薪酬外，你最看重：A、提高自己能力的机会　B、好的工作环境　C、和谐的人际关系　D、工作的成就感13、你认为目前最大的问题是：A、没有提高自己能力的机会　B、工作环境较差　C、人际关系不太和谐　D、工作没有的成就感14、你认为目前的工作：A、很合适，并且有信心、有能力作好B、是我喜欢的工作，但自己的能力有所欠缺C、不是我理想的工作，但我能够作好

4、D、不太适合，希望换一个岗位15、你的职业倾向：A、希望在目前这个方向一直干下去B、希望换一个方向C、没有想过D、根据环境的变化可以变化16、你认为公司环境卫生情况如何？A、很好　B、良好　C、一般　D、较差　E、很差17、你认为现行考勤制度是否合理？，若不合理，讲明原因。A、合理　B、不合理，原因：18、你认为当前的人事管理的最大问题在什么地方？A、招聘　B、培训　C、薪酬　D、考评第二部分（员工个人部分）1、你认为公司目前的工作环境A、很好　B、较好　C、一般　D、较差　E、很差如果选D或E，你希望哪方面有所改进：2、现在工作时间的安排是否合理A、很合理　B、较合理　C、一般　

5、D、较不合理　E、很不合理如果选D或E，你希望哪方面有所改进：3、你对工作紧迫性的感受如何A、很紧迫　B、较紧迫　C、一般　D、较轻松　E、很轻松如果选D或E，你希望哪方面有所改进：4、你认为工作的挑战性如何A、很有挑战性　B、较有挑战性　C、一般　D、较无挑战性　E、无挑战性如果选D或E，你希望哪方面有所改进：5、你认为自己的能力是否得到了充分发挥A、已尽我所能　B、未能完全发挥　C、没感觉　D、对我的能力有些埋没　E、没有能让我施展的机会　如果选D或E，你希望哪方面有所改进：6、你的工作是否得到了领导及同事的认可A、非常认可　B、较认可　C、一般　D、较不认可　E、非常不认可如

6、果选D或E，你希望哪方面有所改进：7、你对目前的待遇是否满意A、很满意　B、较满意　C、一般　D、较不满意　E、不满意如果选D或E，你希望哪方面有所改进：8、你与同事的工作关系是否融洽A、很融洽　B、较融洽　C、一般　D、较不融洽　E、很不融洽如果选D或E，你希望哪方面有所改进：9、你与其他部门的合作是否融洽A、很融洽　B、较融洽　C、一般　D、较不融洽　E、很不融洽如果选D或E，你希望哪方面有所改进：10、是否受多重领导A、经常是　B、偶尔　C、从来没有如果选A，你希望哪方面有所改进：11、工作职责是否明确A、是　B、不是如果选B，你希望哪方面有所改进：12、你对哪层领导寄予希望

7、A、直接上级　B、主管经理　C、总经理13、你认为公司的主要优势是什么A、技术　B、市场C、管理请简述理由：14、你认为公司的主要问题是什么A、技术　B、市场　C、管理请简述理由：15、你希望公司用什么样的方式奖励你的出色表现（请概述）：16、你对公司的其他建议（请概述）：员工工作表现/贡献评估表（非管理人员用）被评价者个人资料：姓名：性别：年龄：部门：评估日期：任职时间：职位：评价标准和操作说明：请在适当的栏内填写等级对应的字母。A.（10分）出色，绩效特别优秀，并