电化教育示范学校工作评估自查报告

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1、电化教育示范学校工作评估自查报告[电化教育示范学校工作评估自查报告]各位领导、各位专家、各位来宾:由于上级领导部门对我校的重视、全体教职员工的共同努力以及社会她的认可,**二中近几年得到了较快的发展,电化教育示范学校工作评估自查报告。我校将成为**市规模最大的市直属高中完中。虽然由于我校受到场地、资金、技术人员等各种条件的限制,但在当前现代教育技术的飞速发展,电化教育在全国范围内全面铺开的今天,更新教育理念,充分利用现代化的教育技术已是我们共识。因此,我校领导在电化教育起步较晚的情况下,解放思想,

2、加快了硬件设施建设和师资培训的步伐,确定了电化教育重点建设、规范管理、全面普及、课研结合、服务教学的指导思想。近几年内,在上级部门特别是电化教育管理部门的大力扶持和指导下,校领导下的电教处与电教中心密切配合、大胆工作,加上全校教师勤专苦练。我校的电教设施、电教教材方面初具规模,电教管理及电教理论与教学已有较高水平。可以说,现代技术教育在我校已全面普及,教师对电化教育教学手段已投入极大的热情,学生对现代化的教学手段也有了相当的适应。回顾近三年来教师在电教方面的理论研究与教学实践,看看现已取得的成果,

3、我们有理由相信,电化教育一定会在我校的教育教学实践中发挥更大作用,二中的电化教育事业将硕果累累。现就我校电教工作就八个方面作简要汇报:一、·分工明确,领导把关抓落实设置专门组织机构我校从电教发展的策略着想,行政会议研究决定首先成立电教工作领导小组电教处和以电教培训和课件制作为主的电教中心,并确定人员、明确职责、分工具体,整改报告《电化教育示范学校工作评估自查报告》(..)。根据现代教育的需要,结合我校实际,以行政会议研究决定,成立以万津波为主任、周生根熊国平陈琳为副主任的八人组成的电教处,选拔出具

4、有专长和富有工作热情的教师成立了以陈琳、魏智琴等19人为成员的电教中心。主任主持电教处的全面工作,主抓电教设备的管,用,电教课件的开发与电教课题的研究,电教资源保管室的管理,电化教研组的教学工作。副主任分别负责编制电教经费预算,制定电教发展规划;组织电教软件开发;组织电教培训。电教中心成员主要组织电教培训及校园网的维护与使用;负责管好微机房专用教室及课件制作室的日常维护和使用工作;负责管理双向可控闭路电视系统及多媒体教室;负责管理电教资源及语音室内的使用;以及负责各学科教研组的课件制作及开发。建立

5、健全制度一方面建立了电教工作制度,制订电教工作计划,设立规范的电教操作规程,制订电教设备的使用和转借纪律,撰写电教工作总结,保证各项相关工作的开展有章可循,教学经验不断提高。另一方面建立监督、考评电教工作制度,对电教工作从质与量两方面进行考核。并把这些制度有机地和学校其他规章相互渗透,从而形成了学校电教工作责任分明、要求明确管理体系。在严明的制度保证下,在有效地实施中,我校的电教设备使用率高速上升,课件制作中心的计算机使用率为100%,计算机房的计算机使用率高达95%,语音室设备使用率也高达90%

6、,多媒体教室、常规幻灯机、电视机、录音机课前课中课后都能使用。电化教育示范学校工作评估自查报告2  第2篇学习《不输在家庭教育上》心得体会  〖预览〗发布时间:2017-04-01  南宋时期大学问家朱熹所作的《观书有感》:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许?为有源头活水来。大意是说,方方正正的池塘就象一面明亮的镜子,天光云影、湖光山色倒映其中,景物清晰可见,这都是因为有源头清澈的活水。思想源头的活水是什么?就是不断学习,只有不断学习才会获取新知识。《不输在家庭教育上》确实是一本很好的

7、教育书籍。书中有一句话使我感触颇深:只有不懂教的父母,没有教不好的孩子。现就对《不输在家庭教育上》的学习情况谈几点体会:  当今社会的年轻父母,在教育孩子方面确实很难去做,因为现在是竞争的社会,作为父母总是不希望自己的孩子输给别人家的孩子。我们这一代父母是小皇帝的父母。多少父母为了孩子的健康成长,倾注了半生心血。一切以孩子为中心,指望孩子成龙成风。只要孩子将来能够出人头地,当父母的就脸面生辉,无尚光荣。但孩子怎样才能出人头地,怎样才能让孩子成才,也使当父母的非常头痛。  孩子到了上学的年龄,把他送

8、到学校接受教育,父母似乎省心了。当父母的只是鼓励孩子好好学习,认真听课,认真做作业等等。其实这只是对孩子学习文化知识一种教条的说教。事实上孩子需要接受的不只是文化知识的教育,素质教……电化教育示范学校工作评估自查报告3  第3篇初中义务教育均衡发展表态发言  〖预览〗初中义务教育均衡发展表态发言尊敬的各位领导专家,各位同仁:我是xx中心学校校长刘亚萍.我们xx中心学校坐落在享有“xx十景”之一的“xx水韵”的“香湖岛”东侧,“香湖岛”上有数千种荷花,每到夏季我们就在淡淡的荷香中学习

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