做好元旦期间安保工作的应急预案

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时间:2018-11-16

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富做好元旦期间安保工作的应急预案  按照上级有关部门的要求,为维护学校师生人身安全,有效处理学校应急、突发治安事件,使学校损失降到最低限度。特制定元旦期间安保工作的应急预案(突发治安事件应急预案)。  一、组织领导  学校应急、突发治安事件应急领导小组。  组长:  成员:  领导小组下设办公室,办公室设在校长办公室,**任办公室主任,**协助管理,统一指挥和组织学校应急、突发治安事件的处理工作。  二、统一调度  根据突发应急事件的具体情况和要求,领导小组

2、办公室主任可以随时调集人员,调用物资及交通工具,各部门必须全力支持和配合。  三、突发治安事件的报告  (1)报告制度实行学校一把手负责制。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  (2)学校发生或发现突发治安事件后,必须在5分钟内向教育局报告,并及时向政府、公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一,减少损失”的原则,果断处理,积极抢救,指

3、导现场师生离开危险区域,保护好学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,上交学校突发安全事故有关材料,做好善后处理工作。  (3)学校接到突发治安事件报告后,带班领导负责根据事故具体情况及时向县教育行政主管部门汇报。领导小组成员在最短时间内到达事故现场,组织抢救和善后处理工作。组长负责全面指挥,副组长负责人员调集,检查到位和工作落实情况,配合组长工作。所有人员到现场后,按职责各就位立即开展工作。  (4)对缓报、瞒报、延误有效抢救时间并造成严重后果的责任人,将从严予以纪律处分和行政处分。  四、突发治安事件的处置  (一)外来暴力侵害事故  外来未经允许者强行闯入校(园),学校

4、保安人员不得放行,向其发出警告,并应尽力将其驱逐离开学校附近范围。对不听劝拒者或遇突发不良分子袭击、行凶等暴力侵害时,紧急报告带班校长,同时立即启动如下应急程序:  (1)分管综治校长立即报警110请求援助。  (2)校长指挥有关人员立即赶到出事地点应首先采取有效措施全力制止、制服,使之停止侵害行为。及时控制事态、保护现场为公安部门勘查证据提供方便。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的

5、精神财富  (3)总务处负责联系医院,请求“120”支援并落实车辆。一名分管校长带领总务后勤人员负责驱散围观群众,分散堵塞进入校门通道的车辆。一名保安人员,负责到路口引路接“110”、“120”车辆。  (4)校医对受伤师生及时紧急止血、初步救治、护理。  (5)一名分管校长带领德育处、教务处人员积极配合公安部门做好调查取证工作。采取有效措施,做好善后处置工作。  (二)住宿学生夜晚突发受侵害事故  值班人员通发现有人进入宿舍或进入宿舍附近范围时,应立即启动如下应急程序:  (1)立即打通“110”或学校值班室电话(xxxx)。如已经有人进入宿舍不方便打电话报警,可通过手机、小灵通发信

6、息的方法报警。平时要注重对师生进行突发事件的应急处理和自我保护的常识教育以及快速应急反应、紧急撤离及自我救护的演练。  (2)警卫立即赶往事发地点的同时报告值班校长。在赶往学校的同时,值班校长把简要情况电话报告教育局领导。  (3)立即采取得力措施有效制服、控制侵入人员,制止其侵害行为。如万一入侵人员以学生为人质控制宿舍,应以学生的生命安全为重,先控制事态不要激怒对方,更不要擅自行动,待公安部门赶到后处置。    正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无

7、力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  (4)所有住校教职员工赶往事发地点。安抚学生、维持秩序、保护现场,待公安部门勘察取证。  (5)保安人员驱散围观群众、安抚学生家长,不得让其进入校(园)。  (6)任何人未经授权不得向外界人员反馈情况,以免引起不应有的负面影响和社会舆论。一切以公安部门的结论为准。  (三)交通安全事故  平时,各级部、班主任要对学生进行交通安全教育,做好交通安全防范。学生进校、出校门

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