发展职业生涯要从所学专业起步.

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时间:2018-11-16

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1、第二单元 职业生涯发展条件与机遇教学目标:帮助同学们从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要,树立正确的成才观,立足本人实际,把个人发展和经济社会发展结合起来,热爱专业,增强职业生涯成功的自信心。教学重点:引导同学们了解所学专业、个人特点和社会需要及三者在职业发展上的契合点。教学难点:认识自我,理解“兴趣能培养,性格能调适,能力能提高,价值能调整,习惯能改善”对职业生涯发展的重要意义,体验个性调适和自我控制的过程。第一课 发展职业生涯要从所学专业起步第一课 发展职业生涯要从所学专业起步教学内容:一、专

2、业和专业对应的职业群二、职业对从业者素质的要求三、职业资格证书与职业生涯发展我们学校设置了哪些专业?你目前所学的专业是什么?你为什么会选择这个专业呢?你认为学习这个专业将来可以从事什么工作?一、专业和专业对应的职业群1.中等职业学校专业设置的特点(1)专业设置的依据专业是根据社会分工需要而划分的。特点:技术性职业性社会发展和经济建设的需求,是职业学校专业设置的根本依据。(2)专业与职业的关系专业和职业既有区别,又密切相关中职学校课程公共课专业课实践课选修课技能课联系:专业为职业服务,职业为专业作导向;区别:专业是

3、学校设置的,而职业是社会上存在的,是社会经济发展的产物;专业要比职业涉及面宽(一个专业面向一个及一个以上的职业群)专业职业专业专业知识专业技能职业职业职业群对应需要职业群:一般由基本操作技能相通,工作内容、社会作用以及从业者所应具备的素质接近的若干个职业所构成。社会专业职业群2.中职生面对的两类职业群(1)适合中职生横向发展的职业群护理、助产职业岗位群:医疗机构、母婴保健、疾病预防与控制、采供血机构、卫生检疫、医疗事故鉴定、法院医学鉴定、基因鉴定、美容机构、老年康复等等中的护士、采血员和技术辅助人员等(2)适合中

4、职生纵向发展的职业群节首案例“以花为伴——小于的花样年华”,揭示小于的纵向发展的职业群:插花师初级花卉园艺师花卉种植园艺公司经理园林景观设计师适合中职生纵向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升,是中职生职业生涯发展潜在的岗位。护理人员技术等级的纵向发展:护士护师主管护师副主任护师主任护师香港凤凰卫视著名主持人陈鲁豫说:“我做事只有两个原则:一是做自己喜欢的事;二是做自己擅长的事。碰巧电视节目主持人是我既喜欢又擅长的工作……”招聘现场通过这则招聘启事,你看到了什么?试着说说用人单位对从业者有哪些方面的要求。招

5、聘启事球童:3人条件:1.18岁以上,身体健康,思想端正。2.中专以上学历,具有球童岗位培训资格证书。3.熟悉高尔夫服务基本流程。4.做事认真负责,吃苦耐劳,具备一定的协调和沟通能力。想一想二、职业对从业者素质的要求企业中什么样的员工受欢迎?(综合职业素质)(一)职业素质的概念职业素质是指从业者在一定的生理和心理条件的基础上,通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的,在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。护士素质是指在一般素质基础上,结合护理专业特性,对护理工作者提出的特殊的职业要求。包含思想品德素

6、质、科学文化素质、专业素质、心理素质、身体心理素质等。具有良好的职业素质是护士从事护理工作的基本条件,也是护理专业发展的决定性要素。2014/8/4职业素质的构成思想道德素质科学文化素质专业素质身体心理素质(二)逃票的后果故事:这是一个真实的故事。一位中国留学生在德国留学,很快发现德国地铁和公交系统有了“漏洞”,无人值守,完全靠自觉投币。他见到后很高兴。从此,他坐地铁就不投币,虽然偶尔也有工作人员查票,但在德国4年他只被抽查到3次未购票,而且每次罚款不过几欧元。毕业后,他开始奔波找工作,他学的是热门电气专业,成绩

7、优秀,专业技能高,却一直未找到工作。一次他到一个100多人的公司应聘,市场主管看了他的简历后非常满意,因为公司正想找一个熟悉本土文化市场的年轻人,开拓中国市场。此时,一位主管人力资源部门的人进来递了一张纸条给市场主管,主管看后,耸了耸肩,对他说:“很抱歉,我们非常赏识你的才能,但基于更多的考虑,暂时找不到适合你的职务,请回吧!”他听后,气愤地对主管说:“你们德国人有种族歧视!今天你一定要给我一个信服的理由,为什么不录用我!”人力主管悄悄地对他说:“不,先生,你是足够优秀,但您在德国有三次逃票记录。”主管又徐徐道来

8、,“我们查过你的资料,第一次逃票是在来德国第一个月,我们能够理解你还不熟悉自动售票系统!第二次是你在德国的第二年,按你的知识层面,不可能不会使用这个系统吧!第三次是在前两个月,我们完全有理由认为你是故意在利用我们机制的漏洞来逃票。你是知道的,票务系统人员每年只在有限的站点,抽查两三次票,要知道,逃票率只有万分之三。因此,今后你在德国、欧盟是很难找到工作的,希望你能理解。我

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