大学信息技术基础》复习提纲

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1、《大学信息技术基础》复习提纲一、命题框架：类别：内容：分值：说明：1信息技术理论知识５０２５个选择题2文字录入５５分钟录入１００个汉字3基本操作题22Windows2000３个操作题　８分　多媒体技术　２个操作题　５分　计算机网络　２个操作题６分计算机安全技术１个操作题３分4Word20008从命题范围中选５个知识点5PowerPoint20006从命题范围中选３个知识点6Access20009从命题范围中选３个知识点（其中建表为必考占５分）二、《大学信息技术基础》复习提纲知识点1：信息的定义与度量

2、·香农对信息的定义：信息是有秩序的量度，是人们对事物了解的不确定性的消除或减少。香农对信息科学的主要贡献是创立了狭义信息论。信息论的创始人：香农逻辑代数创始人：布尔控制论创始人：维纳·信息论发展的三个阶段：狭义（经典）信息论，一般信息论，广义信息论。·掌握自信息量与信息熵的度量公式，并会计算自信息量：I（x）＝log2（1/p(x)）＝-log2p(x)例1：等概率地掷一个骰子，获得某一面朝上的自信息量是-log21/6例2：实验指导书第131页第2题。信息熵：H＝－{P1log2P1+P2log2

3、P2+…Pnlog2Pn}例3：如甲地共有8种状态，如果甲处4种状态的概率全为0，其余4种状态各为1/4。这时甲传给乙的信息熵是2，即H=－{P1log2P1+P2log2P2+…Pnlog2Pn}=-{1/4log21/4+1/4log21/4+1/4log21/4+1/4log21/4=-log21/4=2·理解数据、消息、信号与信息的区别信息是包含在消息中的抽象量，消息是具体的，其中包含着信息数据是末加工的信息，信号中带着消息，是数据的脉冲编码知识点2：信息技术、信息科学与计算科学·信息技术的

4、定义及理解信息技术是人类开发和利用信息资源的所有手段的总和；是一个综合的技术，与我们生活密切相关，如：手机。四次信息技术革命：第一次革命：人类创造了语言和文字，接着现出了文献。第二次革命：造纸和印刷术的出现。第三次革命：电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用。第四次革命：电子计算机和现代通讯技术在信息工作中的应用。·信息技术对人类信息器官的扩展对应关系计算机技术——人的思维器官处理信息和决策的功能的扩展17微电子技术——扩展了人对信息的控制和使用能力通信技术——扩展人的神经系统传递信息的功能传感

5、技术——扩展人的感觉器官收集信息的功能·信息技术的核心技术：计算机技术、微电子技术、通信技术、传感技术·信息科学的研究对象与研究范围：以信息为基本研究对象，以信息的运动规律和应用方法为主要研究内容·理解计算的一般定义：计算就是符号串的变换过程·图灵机的组成及其意义：图灵机只是理论模型，不是实际的机器。图灵论题：凡可计算的函数都可用一台图灵机来实现·《计算作为一门学科》报告中对计算科学作的定义：见教材第18页。计算学科中根本问题是“能行问题”——什么问题能够被有效地自动地处理。·计算机科学研究的领域知

6、识点3：计算机中的信息表示·二进制的特点与基本运算：特点：容易表示，运算简单·信息的编码（ASCII码和中文信息编码）ASCII码是7位的二进制编码，表示128个字符，用一个字节表示，最高位为0。ASCII码是对英文字母、数字和特殊字符的编码常用ASCII对应关系：A——65a——970——48汉字信息处理：输入码--à交换码--à内部码--à字形码输入码：五笔输入码，拼音输入码等国标码（如GB2312-80）与内码都是用两个字节表示一个汉字，国标码两个字节的最高位为0，内码两个字节的最高位为1。转

7、换公式：国标码+8080H=内码·数制及其转换：数制转换可用计算器实现·数基的概念：基数（Base）：一个数制所包含的数字符号的个数·二进制与十进制的相互转换·二进制与十六进制的相互转换掌握不同进制间的转换：如十、二、八、十六进制间的转换，找出最大值或最小值，常用方法是转换为同一进制后再比较。例如：实验指导书第126页第3题。·理解基本逻辑运算（与、或、非、异或）A与B：只有A和B同时为真时结果为真，否则为假A或B：只要其中之一为真时结果为真，否则为假非A：若A为假，则结果为真，否则为假A异或B：只

8、有A和B取值不同时为真，否则为假知识点4：计算机发展史与基本原理·计算机发展史第一台计算机：1946年，美国，ENIAC·冯·诺依曼型计算机的工作原理：程序与数据存储和程序控制·现代计算机发展的四个阶段（采用的基本器件，注意时间段）第一代（1946—1957）：电子管，机器语言第二代（1958—1964）：晶体管，高级语言第三代（1965—1970）：集成电路的发明，操作系统第四代（1970年至今）：超大规模集成电路，个人计算机（PC）的发明，计算机网络·计算机智能及