2017-2018学年第二学期少先队工作计划

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1、无锡市新吴区旺庄实验小学2017——2018学年第二学期少先队工作计划2018年是贯彻落实党的十九大精神第一年，是少先队改革攻坚关键之年。本学期少先队工作计划如下：一、指导思想：全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦主责主业，发挥少先队在培养担当民族复兴大任时代新人中的独特作用。坚持以少先队员为中心，着力抓好思想引领、组织教育、实践成长、权益服务，着力纵深推进少先队改革攻坚，不断增强少先队员光荣感，服务引领新时代广大少年儿童听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。二、工作目标：1、遵循少年儿童

2、的成长规律，坚持“以人为本”的思想，发挥少先队优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动提高队员的综合素质。2、结合中华名族优秀传统文化、节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，使队员在活动中体验，在活动中提升，人人争做“诚智少年”。3、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。三、具体措施：（一）围绕主题，加强少年儿童思想引领深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义

3、思想和党的十九大精神。广泛开展形式多样、生动活泼的学习教育。聚焦党的十八大以来党和国家发生的历史性变革，引导少年儿童感受、认识和拥抱新时代。聚焦习近平总书记作为党的核心、人民领袖、军队统帅的人格魅力，根据少年儿童特点，向少先队员讲好领袖故事，培养少年儿童对党、对领袖的真挚情感。1、坚持主题教育，常态推进继续深入开展“党的十九大精神我知道”“习爷爷的教导记心间”“好队员在行动”等活动，全面开展核心价值观和优秀传统文化教育，充分利用德育基地和传统节日、纪念日、校园文化节等德育资源，深入开展爱国主义、集体主义和法制宣传等专题教育。围绕纪念改革开放4

4、0周年，对少先队员深入开展具体化、有温度的成就教育。充分梳理主题教育内容，分门别类，细化落实到年级组活动之中。一二年级，侧重行为习惯养成教育、公民道德教育，培育有规范、讲道德之人；三四年级，侧重法制安全教育和爱国主义教育，培育有责任、讲诚信之人；五六年级，侧重环保禁毒教育、心理健康教育，培育有理想、讲奉献之人。2、开展主题活动，提升素养本学期大队部将结合重大节日、纪念日和重大事件等，有计划地组织开展形式多样的主题活动，以增强少年儿童对社会主义核心价值观的理解和感悟。三月：3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日；3月8日是国际劳动妇女

5、节；3月12日植树节。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校部署，结合本班实际，以“树核心价值，做美德少年”为主线，开展各项教育活动。四月：亲近山水，享受自然，锻炼体魄，茁壮成长。清明节组织全体师生网上祭英烈，一年级举行入队仪式。四月中旬，全体师生走出校门参加春季社会实践活动，打开大自然绿色的课本，感受“魅力无锡”的新变化新风貌。四月下旬，四年级学生参加少年军校活动，锻炼体魄，磨练意志。五月：多彩艺术节，多才旺小娃。一年一度的校园文化艺术节在美丽的五月拉开序幕，多才多艺的旺小学子相约第十五届艺术节。六月：举行“六一”文艺汇演、

6、“幸福的童年”快乐游园等活动，让每一个学生在形式多样、丰富多彩的活动都有体验和展示的机会。另外，本月又是学年的最后一月。老师和同学们一起回顾一学期来我们培养的目标，开展的活动，取得的成绩和存在的不足，评选旺小“诚智少年”。高质量办好每学期一期的校报《红蕾》。（二）围绕改革攻坚战略核心，强化组织教育功能2017年，全国少工委在少先队标准化建设方面取得重大成绩，先后印发《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》、《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》等文件，这是加强组织建设的基础，学校少先队要学习和使用好。1、增强少先队员光荣感和组织归属感。规范红领巾、

7、队旗、队徽等少先队符号、标识使用的场合和方式，让少先队员产生向往和珍惜。继续全面开展“动感中队”“五小”系列活动。在活动中开展榜样教育。大力培育、宣传新时代优秀少先队员典型，更多发掘孩子们身边有影响力的先进人物榜样。实施“诚智少年”争章，围绕对“少先队员的常态化褒奖激励”目标，学期初全校学生制定诚智少年成长计划，在丰富多彩的活动中开展学章、争章、护章活动，每月颁发奖章。5月评选省、市好少年，期末评选诚智少年，并颁发诚智奖学金，莘莘学子在红蕾电视台分享活动收获、交流学习方法，成为广大学生学习的典范。2、加强大、中队辅导员队伍专业化建设充分用好每

8、周1课时的少先队活动时间，开展系统的少先队教育。坚决杜绝课堂化、成人化。组织开展少先队理论研究，做好课题、论文的申报评选活动。鼓励支持中队辅导员就身边的案例撰写教育