《尼尔斯骑鹅旅行记》读书交流设计修改后

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1、教者：于颖奇《尼尔斯骑鹅旅行记》读书交流课怀m心好奇带m脑疑问瑞典塞尔玛.拉格洛夫1.《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是谁？是哪国人？《尼尔斯骑鹅旅行记》是一部杰出的成长小说、知识读物。书中，不爱____、喜欢_____的熊孩子_____因为______被施法变成了______。时值春日，尼尔斯家的______要与大雁们一起飞向北方。为了守护______，尼尔斯赶忙______，开始了一次横跨瑞典全境的长途旅行。通过这次奇妙的旅行，尼尔斯开阔了_____，经历了_______，变成了_____、____

2、__、______的好孩子。最后，他如愿地_____，回到了_______。2.这本书的主要内容是什么？Ruhuatiwenti起因经过结果译本序序言导言作者写作背景主要内容写作特点作品外貌描写：从前有一个男孩子，他十四岁左右，身体很单薄，是个瘦高个儿，鼻子两边长着不少雀斑，长着一头像亚麻那样大的淡黄色头发。2.这本书中，最重要的三个人物是谁？尼尔斯它垂下翅膀，脖子弯了下来，好像是一条破布。他重重地喘息着，大大地张开了硬嘴，好像想把所有的空气都吸进去。白鹅莫顿她周身羽毛都是灰白色，但脑袋却比别的大

3、雁更大上些，双腿更粗壮，眼睛炯炯有神。头雁阿卡“您是何等人物？”“关于我，没有太多可说的，从我出生后就被卖到西威曼豪格家里。“这么说来，你的出身并不高贵，没什么值得炫耀的，你究竟哪来的勇气，居然加入大雁的行列？”“或许恰恰因为如此，我才想让你们大雁瞧瞧我们家鹅也不是没有一点出息的。”“行啊，但愿如此。你擅长长距离游泳吗。”“不行，我不擅长。”“我除了横渡过一个泥黑石坑，还没有游过更长的距离。”“那么，我估摸你准是一个长跑冠军？”“我从来没有见到过哪个家鹅能奔善跑的大白鹅现在可以断定，领头雁必定会说

4、，她无论如何不能收留他。但他非常惊奇地听到领头雁居然说：“哦，你回答得很有勇气。而有勇气的人能成为一个很好的旅伴，即使他开头不熟练，也没有关系。斯密尔读书收获读完这本书,我知道了。读完这本书,我明白了。读完这本书,我了解了。读完这本书,我想到了。读完这本书,我积累了。读完这本书,我懂得了。1.把自己读书后的收获、体会进行读后整理。2.可以把对书中人物、事件的看法写成评论；3.也可以积累自己喜欢的句、段；4.写读后感或制作读书卡、好书推荐卡。在你们这个年龄的时候，读到什么并不重要，读懂多少也不重要，

5、重要的：是想读，是读个没完。——易中天教授