十八届六中全会精神学习宣讲提纲

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1、十八届六中全会精神学习宣讲提纲十八届六中全会精神学习宣讲提纲【一】:全力以赴抓好党的十八届六中全会精神学习宣传刘奇葆强调全力以赴抓好党的十八届六中全会精神学习宣传《人民日报》(2016年10月28日04版)新华社北京10月27日电10月27日,中宣部召开学习宣传党的十八届六中全会精神工作会议。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘奇葆出席会议,强调宣传思想战线要把学习宣传党的十八届六中全会精神作为头等大事,全力以赴做好各项工作,迅速兴起学习贯彻全会精神热潮。刘奇葆指出,这次全会是在全面建成小康社会决胜阶

2、段召开的一次十分重要的会议。要深入学习领会全会精神,深刻把握全面从严治党的重大意义,把握新形势下加强和规范党内政治生活的基本遵循,把握加强党内监督的基本要求,把握领导干部特别是高级干部是严肃党内政治生活、加强党内监督的重点对象,把思想和行动统一到全会精神上来。刘奇葆指出,全会明确习近平总书记的核心地位、正式提出“以习近平同志为核心的党中央”,这是党和国家根本利益所在,是坚持和加强党的领导的根本保证。要进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,把党中央决策部署贯彻

3、落实好。刘奇葆强调,要牢牢把握正确导向,精心组织新闻宣传,广泛开展集中宣讲,加强理论研究阐释,营造学习贯彻全会精神的浓厚氛围。要切实做好思想理论准备工作和意识形态工作,以优异成绩迎接党的十九大召开。1十八届六中全会精神学习宣讲提纲【二】:学习十八届六中全会宣讲教案十八届六中全会精神学习宣讲教案韩志琦【教学内容】十八届六中全会精神【教学对象】会宁五中全体教职工【教学重点】《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》【教学时间】2016年11月25日【教学地点】会宁五中学术报告厅【教学过程】一、

4、会议简介(一)基本情况1、出席代表:中央委员197人;候补中央委员151人。2、特别列席:中央纪律检查委员会委员;有关方面负责同志;十八大代表中部分基层同志和专家学者。3、主持:中央政治局。(二)主要议程1.听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告习近平总书记作了重要讲话。回顾总结了十八届五中全会以来党和国家工作,科学分析了世情国情党情的发展变化,深刻阐明全面从严治党的重大意义,深入回答了立党兴党、管党治党的一系列重大理论和现实问题,对于在新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督作出重大部署,对进一步做

5、好党和国家的各项工作提出了明确要求,创造性地提出了一系列新思想新观点新论断,是我们开创全面从严治党新局面、推进党和国家各项事业的科学指南和行动纲领。2.习近平就《准则(讨论稿)》和《条例(讨论稿)》向全会作了说明3.审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,这是新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督的基本遵循,是坚持思想建党和制度治党相结合、推进全面从严治党新的制度安排,是对马克思主义建党理论和实践的创新发展。集中了全党的智慧,体现了继承性、时代性和创新性。4.审议通过《

6、关于召开党的第十九次全国代表大会的决议》,决定2017年下半年在北京召开,这是党和国家政治生活中的一件大事。全会按照党章规定,决定递补中央委员会候补委员赵宪庚、咸辉为中央委员会委员。审议并通过了中共中央纪律检查委员会关于王珉、吕锡文严重违纪问题的审查报告,审议并通过了中共中央军事委员会关于范长秘、牛志忠严重违纪问题的审查报告,确认中央政治局之前作出的给予王珉、吕锡文、范长秘、牛志忠开除党籍的处分。二、六中全会的背景和意义(一)背景:在中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年的历史节点,在全面深化改革、决胜全面

7、小康的关键时刻,召开的这次全会。全会充分肯定党的十八届五中全会以来中央政治局的工作。一致认为,面对复杂的国际国内形势,中央政治局高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,把握时代大势,回应实践要求,团结带领全党全国各族人民同心协力、苦干实干,统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,开展“两学一做”学习教育

8、,推动全面深化改革、供给侧结构性改革、国防和军队改革迈出重大步伐,党和国家各项工作取得新的重大进展。(二)意义:1.两个需要:十八大以来,先后召开十八届三中、四中、五中全会,对全面深化改革、全面依法治国、全面建成小康社会作了部署。十八届六中全会专题研究全面从严治党,是中央着眼于“四个全面”战略布局作出的战略决策、整体设计,是党中央治国理政方略的渐次展开、深度推进,是深化全

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