幼儿园小班教案(精选30篇)

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立幼儿园小班教案(精选30篇)　　幼儿园小班教案　　幼儿园小班教案（1）：　　小班生活活动：大家一齐玩　　活动目标：　　1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一齐玩、不独占、争夺玩具。　　2、在玩的过程中，初步学会轮流、一齐玩、交流玩的方法。　　体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。　　活动准备：好玩的新玩具、幼儿用书　　活动过程：　　1、创设情景，使幼儿明白玩具大家玩，不独占、不争夺。　　（1）出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师

2、观察。　　（2）针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。　　2、鼓励幼儿与他人一齐玩玩具，共同分享，并探索一齐玩的方法。　　（1）启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，能够怎样玩？随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩　　交流玩　　（2）听故事，进一步感受轮流玩，

3、能让大家都快乐的情绪体验。　　教师提问：小龙开始怎样做的？和；之后又是怎样做的？小龙为什么玩的个性高兴？　　（3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。　　3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎样样玩玩具的？你喜欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与大家一齐玩玩具的小朋友打√　　幼儿玩玩具，鼓励幼儿用心常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。　　幼儿园小班教案（2）：　　幼儿园小班教案：小游戏《丢手绢》　　设计意图：“丢手绢”游戏规则简单搞笑，贴合幼儿好奇、好模仿、好动的特点，容易被幼儿所理解，且随时随地

4、自由结合，只需要一块手绢做道具就玩的很开心，十分适合孩子玩。所以我设计了一节体育游戏《丢手绢》。　　活动目标：　　1．在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。　　2．透过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　活动准备：手绢　　活动过程：　　一、游戏导入　　师：孩子们你们喜欢玩游戏吗？生：喜欢。　　师：你们最

5、喜欢玩什么游戏，能告诉老师吗？　　生：（七嘴八舌的议论着，比划着）　　师：孩子们，这天老师教你们玩一个新游戏，你们高兴吗？　　生：（回答）　　二、游戏开始　　师：但是，我们要玩这个游戏还得会表演才行哟。　　1、师：描述一些小动物如：“小花猫的叫声（喵喵）、小黄狗的叫声（汪汪）、小青蛙是怎样跳（半蹲双手两侧举跳）、小白兔是怎样跳（半蹲双手做兔子耳朵跳）、蜗牛是怎样爬（缓慢的爬）、大猩猩是怎样走（大手大脚的往前走）等等。”　　2、教会几个舞蹈如：“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。　　3、教会几首歌如；“《上学歌》、《哈巴狗》、《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《数蛤蟆》等

6、等。　　4、教师教会幼儿唱《丢手绢》这首歌。　　5、尝试游戏　　讲述游戏的规侧，由教师先示范游戏。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　用开火车的方法围成一个圈，然后蹲下，把自己的小手轻轻的跟着音乐拍起来，一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》这一首歌，但是在做游戏的时候，小朋友们必须要遵守游戏的规侧不要告诉被丢者，这样主要训练学生的反应潜

7、力和跑步。当小朋友没有发现或者没有追上者在圈中表演一个小节目。　　在活动过程中还有些小朋友不停地叫：“加油！加油！”　　6、教师和孩子们愉快地游。　　三、游戏结束　　师：小朋友，游戏好玩吗？生：（回答）　　师：游戏这么好玩，在课间休息的时候也能够五个八个小朋友就能够做这个游戏，回到家也能够和自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等等一齐来做这个游戏。当然，以后你们如果还有更好玩的游戏，也能够到学校来和老师，和小伙伴们一齐玩。　　【活动提示】　　1、游戏开始时间由教师扮丢手绢的人，坐在地上的幼儿不能随意，扭头看身后，也不能告诉其他幼儿手绢丢在哪里。　　2、丢手绢的人不能

8、绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。随着