我心中最美的老师

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1、我心中最美的老师初一（98）班郑红丽“美”有两种，外表美和心灵美。有人觉得外表美很重要，但我不这样认为。其实，一个人只要心灵美了，外表还那么重要吗？如果一个心灵丑陋的人，外表再美也只不过是装饰罢了。在我心中，有一位最美的老师，他就是我的英语老师—胡老师。胡老师戴着一副眼镜，中等身材，和全校的男老师相比他比较瘦。胡老师上课不喜欢走动，只喜欢站在讲桌旁，上课时，总喜欢小咳两声，还喜欢拿着一支粉笔在手上转，到了下课的时候不是碰了一鼻子的灰就是弄了一手的灰。他喜欢用眼神提醒那些上课不专心的人，有的时候那种眼神犀利到让我感觉快要结冰了。不过他马上会用一个冷笑话来化解这种场面，我觉得老师真的和厉

2、害，明明他说的话很好笑，但是他依然保持一脸严肃地站在那里。别看胡老师表面上很冷，其实他是一个很和蔼的人。记得有一次，老师让我们读英语单词，我遇到了一个不会读的，他就逐个地教我读。那种感觉好温，他就像父亲一样。老师也有可爱的一面。每次看到他带着他的女儿从教室前走过的时候，他总是笑得那么开心，那么快乐。胡老师是一个“上得了厅堂，下得了厨房的男人。”几乎每次去学校水池旁接水喝的时候，总是能看见他在做饭。或者是洗碗，他真是个顾家的老师。工作、生活都打理得井井有条。记得开学的第一天，妈妈带我去胡老师那里登记。当时看见他一脸严肃的样子，心里就想他一定是一个爱骂学生的老师。渐渐的才发现他不是我所想

3、象的那样。生命的美丽永远展现在人的进取之中，像大树的美丽是展现在它的无限的生命力中，像江河的美丽是展现在它汹涌波涛的奔流中。心灵美决定性格美，性格美决定生活美。就让我们把自己内心最真实、最美丽的一面尽情地展示出来吧。相信胡老师的“美”能激发我们勇敢的向前进！他，就是我心目中最美的老师！生活是一本书初一（98）班杨彩芝生活是一本书，蕴含着深刻哲理；生活是一束鲜花，散发着迷人的清香；生活是一首诗，有着“大江东去浪陶尽”的豪情，有着“不知明镜里，何处得秋霜。”的无奈；生活是一首乐曲，可以弹奏出美妙的音符……诗人说，山水亦书，山峰的雄奇、溪水的宁静让他们文思泉涌；游者说，棋酒亦书，琴棋的逍遥

4、、诗酒的畅达令他们兴致盎然；政客说，花月亦书，百花的争荣、星月的绽放使他们笑看成败。而我说，山水、棋酒、花月所组成的生活才是一本不折不扣、催人奋进的好书。想要读好它，就要学会珍惜生活、领取精神的陶冶与愉悦。生活是一条千曲百折的小溪。走出校门，生活是青春的脚步，踏到的也许是理想与现实的距离；走入社会里，生活是热情的目光，看见的也许是人与人的沟壑；走在大街上，生活是繁琐的小事，我们可以看见许多迷乱闪烁左右。面对生活我们要鼓足勇气，勇敢地前进，不要在省略号的长河里徘徊；不要在感叹号的客栈里沾沾自喜；不要在逗号的途中躺下。千万不要被反诘的铁锤吓到。生活有许多问号等着我们去探索，要记住在生活这

5、本书上轻易画上句号。小溪不会因为路途崎岖不到大海，它坚信他一定流过狭隘，穿过高山，汇到大海宽广的怀抱中。生活这本书里我们不找“淡泊名利”的词条，生活的春天里没有“怀才不遇”的闷雷。生活少不了拼搏，现在的我们正沐浴这早晨的阳光，岂有挥霍直之理，我们正年轻，不要做虚度光阴玩者。我们要懂得生活的真谛是奋斗、拼搏。我不是诗人，山水的奇绝只会在画中赏到；我不是游者，棋酒的洒脱只可在文中读出；我不是政客，花月的美艳只能在梦中品尽。但我是我，我要怀抱最真最坚强的信念和梦想去迎接挑战，在生活这本书里领取快乐、汲取营养，让生活这本含金的好书陪伴着我，给我力量，伴我成长，给我翅膀，伴我飞翔。 　生活这本

6、书告诉我：甜是生活中的一种滋味，只有经历过风雨才能见彩虹，在冲破困苦之后甜味将更芬芳、更持久、更绵长。生活这本书太厚太长，目前我只刚从逗号开始，不管有多难我会坚持读完它，我不但要读句号更要读问号、引号、感叹号、省略号等。生活是需要花一辈子才能读懂的一本书，够你去品味、去遐想、去追逐。这就是我初一（98）班罗彩梅蓝，是海的颜色；红，是火的颜色。我不学天空仿照海的蔚蓝，不像夕阳抄袭火的赤红。这就是我！这就是我，不会为了追求那虚假的“完美”而刻意去磨平棱角，我就是我，站着能顶一片天，躺下能占一方土，我要对我的身影大声呐喊：“我是一道风景！”而且，这边风景独好。这就是我，一个自信的我！自信的

7、我有时还有点小自恋哦！自己一人的时候就照面小镜子，一直照个不停，在镜子里会看见我乌黑的长发，那两叶柳眉很修长，渐细渐淡地隐进鬓角。那两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。红扑扑的脸蛋，……白里透红的脸浮现着笑，像一朵盛开的石榴花。总是有笑容，最特别的是还有一颗小虎牙。　我性格开朗，直率。我对自己充满自信，多少次，我怀着100%的自信参加各种竞选，最终却迎来200%的失败。面对残酷的现实，我感到失望和伤心，因为我的付出没有得到回报。但是，我