政治.《意识的作用》教案（新人教版必修）

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1、2.5.2《意识的作用》教学案一、教学目标知识与技能：谈谈人们认识世界，得出世界是可以认识的结论，分析人能够在意识的指导下，通过实践活动改造世界，分析生活中的问题[来源:Zxxk.Com]过程与方法：使学生通过辩证关系的学习，培养学生的辩证思维能力，对人类认识世界和改造世界的能力有一个正确的估计，逐步培养正确地认识世界和改造世界的能力，明确如何正确发挥主观能动性。情感、态度与价值观：通过学习，进一步增强学生对世界客观性的认识，初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观，思考人们的各种创造活动，深刻体会意识的作用

2、，积极、正确发挥主观能动性的重要性。教学重点和难点：1、意识活动的主动创造性和自觉选择性　　2、意识对改造客观世界具有指导作用　　3、一切从实际出发、实事求是二、自主学习1、、必须坚持一切从实际出发，实事求是，即做事情要尊重物质运动的，从出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的，以此作为我们行动的。2、一切从实际出发，实事求是，要求我们不断，，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。还要求把发挥结合起来，把高度的同严谨的结合起来。既要反对夸大意识能动作用的，又要反对片面强调，

3、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。三、合作探究[来源:Z_xx_k.Com]探究活动一：阅读教材第一个探究活动。思考:(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?(2)马克思的这段话说明了什么?探究活动二：阅读教材第二个探究活动。思考:[来源:Zxxk.Com]科学家关于电脑的设计理念是从哪里来的?意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?探究活动三：思考：人能够生产出新的物质、新的产品，可以变废为宝，可以模仿人脑制造出电脑。动物能吗？为什么？探究活动四：阅读教材第三个探究活动。有人说：“精神不

4、是万能的，但没有精神是万万不能的。”精神对人的心理和行为具有极大的影响。结合实际谈谈你的体会。探究活动五：物质和意识的辩证关系是什么？这一原理对我们提出了什么样的方法轮要求？探究活动六：阅读教材第四个探究活动。在日常生活中，做一件事情要想达到预期的目的，首先要具备什么条件?你能用具体的事例来说明你的理由吗?实事求是(1)含义（是什么）：（2）原因（为什么）：(3)要求（怎样做）、[来源:学。科。网](4)反对错误观点：探究活动七：阅读教材第五个探究活动。(1)该地区是针对什么来制定自己的发展战略的?(2)如

5、果你是这个地区的负责人，你会根据什么来制定你所管辖地区的经济发展政策?【点拨指导】1、物质和意识的关系原理与方法论是什么？四、知识测评一、单项选择题1.邓小平曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”正是这种对祖国对人民的忠诚挚爱之情，成为他一生奋斗的动力，为中华民族的振兴和统一做出了巨大的贡献，开创了改革开放的新时期。这说明（）①只有正确的爱国意识才能对事物的发展具有反作用②爱国意识直接作用于客观事物，推动事物发展③正确意识对事物发展有巨大的指导和推动作用④必须树立科学意识，克服错误意识[

6、来源:学#科#网Z#X#X#K]A．①③B．②④C．③④D．②③④目前，我们居住的地球上空出现了臭氧空洞，地面上常降酸雨，和谐的大自然遭到人为的破坏，严重地损害了人类自身的利益。据此回答2～4题。2.出现臭氧空洞、地面上常降酸雨突出反映了（）A．人的意识能够反映事物的现象，但是不能正确反映事物发展的规律B．人在自然面前无能为力C．错误意识对事物的发展起阻碍作用D．事物遵循自身的发展规律，是不可改变的3.从哲学上看，出现臭氧空洞、地面上常降酸雨的原因是（）A．人对自然改造的后果B．物质决定意识C．歪曲反映客观

7、事物及其发展规律的意识，会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展D．意识对客观事物具有反作用4.解决这一问题要求我们（）①要正确处理人与自然的关系，注意人与自然的协调发展②正确处理局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的关系，防止对狭隘利益的追求③树立正确的思想意识，克服错误的思想意识④先治理环境污染，再发展经济A．①②③B．①②③④C．①②D．②③5.物质和意识的关系是（）A．物质决定于意识，意识是物质的反映B．物质和意识相互制约、相互作用C．物质离不开意识，意识也离不开物质D．物质决定意识，意识对物质具

8、有能动作用6.“克隆羊”的诞生，是生命科学的一项重大突破，引起世界各方面的关注，生命工程中这一“复制生命”成果说明（）A．人是无所不能的，任何时候都可以创造奇迹B．随着科技发展，意识可以创造物质C．随着科技发展，物质对意识的决定作用逐渐减弱D．意识不仅能正确反映客观事物，而且能反作用于客观事物5.1答案选择：1～6CCCADD二、简述题胡锦涛同志说：“在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，关键是要引导全党