如何在中职体育教学中开展德育教育

《如何在中职体育教学中开展德育教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、如何在中职体育教学中开展德育教育文/林海健【摘要】体育教育对于学生身体素质的锻炼能够起到很重要的作用，但是不仅如此，在体育课中也能够对学生的德育进行一定程度的培养和发展，在体育活动中能够训练学生坚强的意志力，同时对他们勇敢、诚实、遵守纪律等其他的品德也有一定的促进作用。中职学生作为国家重要的后备建设人才，他们在德智体等各方面的综合发展是十分重要的，在体育教育中要将德育教育渗透融合进来，对中职学生进行更好的培养教育。..关键词体育游戏；中职；体育教学中职学生年纪不大，一般在15到18岁之间，在这个年龄段，他们比

2、较容易受到社会上一些不良风气的影响，所以学校在抓学习的同时也不能忘记了他们的德育教育。德育教育必须渗透在学习的方方面面，比如在中职的体育教学中，也可以融入德育教育的内容，教师不仅要在体育课上帮助学生强健身体，更要担负起他们的德育教育问题。如何在体育教育中将德育教育渗透进去，让学生在潜移默化之中强化德育思想教育，是一个值得探索的问题。一、用言传身教来启发学生体育教师必须首先在学生的面前起到示范带头作用，要用自己的形象来达到言传身教的效果。例如，体育课作为一个群体训练课程，是培养学生集体意识和集体荣誉感的最好方式

3、，教师必须用自己的实际行动让学生受到潜移默化的影响。如果要让学生养成有时间观念的好习惯，那么教师就必须以身作则，自己上课的时候不能迟到，如果要让学生在严寒或酷暑中不会打退堂鼓，教师就必须在大自然的考验之下带头锻炼。为了让学生意识到集体荣誉的重要性，那么教师就必须要融入到学生中去，用鼓励、批评等各种方式强化学生的集体观念，凡是要求学生做到的事情，教师必须自己先做到，通过这样言传身教的方法才能够让学生以教师为榜样，加强道德观念。二、在体育锻炼中渗透德育除了教师本人要起到带头作用以外，教师还必须将德育教育融入到体育

4、锻炼的方方面面去，在体育课中不仅让学生强健体魄，更要让他们在潜移默化间体悟到道德规范，并自觉去实践。（一）利用长跑培养坚强信念在体育课中有很多途径都能够帮助学生形成良好的道德，例如在长跑锻炼中，就可以培养学生坚定不移的信念。众所周知，长跑锻炼是十分辛苦的，尤其是在严寒或酷暑的环境之下，学生要经受住大自然的考验，忍受肌肉的酸痛，坚持不懈才能够到达终点，所以，通过长跑来锻炼学生吃苦耐劳的品格，帮助他们树立坚定的训练是十分重要的。对一些体质较差但又偷懒不肯锻炼的学生，教师可以在他们跑步的时候用语言进行鼓励，激发他们

5、坚持到底的信念。不仅如此，教师还可以制作一张“锻炼卡”，要求学生在一段时间内完成一定的圈数，每天都必须坚持跑步并在锻炼卡上签名。时间一长的话，随着学生的体能不断增加，他们的跑步会变得越来越轻松，他们可以从原来的被动跑步变成主动跑步，不仅让他们的身体变得更加强壮，更培养了他们坚忍不拔和顽强拼搏的信念。（二）利用体操培养果敢作风在体操项目的训练中，能够有效地培养学生做事果断的勇气，养成不畏困难、奋勇向前的信念。在体操中有一些项目是需要器械的，学生必须在器械上做出一些完整的动作，例如跳马等，但是有些学生往往畏惧自己

6、会磕碰到那些器材，弄伤自己，所以总是畏首畏尾，在运动中容易造成动作的变形。对于这些学生，教师可以在辅导他们动作的同时，对他们进行一定的鼓励，告诉他们在跳马的时候正是因为他们犹豫不决，在踏动跳板的时候有停顿，所以形成的冲力不足，这才不能完成动作的，只要按照标准的动作来做，一鼓作气，不仅能成功完成动作，而且还不容易受伤。教师应该在教学中尽量帮助胆怯的学生放下思想包袱，勇敢地踏出尝试的第一步，完成规定的体育动作。这种潜移默化的鼓励在无形中能够培养学生果敢的作风，让他们在日常生活中也变得敢想敢做，具有年轻人的冲劲和活

7、力。（三）利用球类培养团结意识对于中职学生来说，他们即将踏入社会，在社会中他们必须掌握与人交流、团结合作的能力，所以教师应该尽可能地利用体育课培养学生的团结意识。一些需要群体协作的球类活动自然是最好的选择了。在球类活动中，教师可以多安排一些双人、多人的传球训练，当发现有学生因为他人失误而责怪对方的时候，可以进行辅导，告诉他们球类活动是大家一起完成的，如果能够协调合作，共同努力减少失误的产生，那就最好了。三、在对抗比赛中巩固强化为了检验学生在体育活动中是否强化了自身的思想道德素质，教师可以通过一些对抗性的比赛来

8、进行检验。在变幻莫测而又富有竞争性的比赛中，什么样的情况都可能出现，不仅能够检验学生的身体素质，更能够看出他们是不是真的已经具有了坚强、果敢、团结等品德。教师在学生比赛的时候要注意观察，并且进行总结，在比赛结束后可以对比赛的结果进行总结，也可以让学生自己总结在比赛中有什么不足，促进他们自己发现问题。四、结论综上所述，在体育教学中可以采用各种手段来培养学生的思想品德，对学生坚强、果敢、团结等品德都有一