幼儿园重要必备资料幼儿园如何制定全园工作计划

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1、幼儿园重要必备资料幼儿园如何制定全园工作计划[幼儿园重要必备资料幼儿园如何制定全园工作计划]各项制度完善(学习制度、会议制度、办公制度、考核制度、奖惩制度、教育教学制度、卫生保健制度、财务制度等)本园有科学、合理的发展规划(近期、远期规划)，例如制定远期规划：应包括1、对本园现状进行分析--要结合本园的实际情况，全面、具体地分析本园在管理工作、保教质量、教职工队伍建设，以及办园条件等方面的优势与薄弱环节(主要成绩与问题)，以便为确定总的办园管理目标奠定基础，幼儿园重要必备资料幼儿园如何制定全园工作计划。2、提出办园指导思想、教育目标和管理

2、目标指导思想如：以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南要以教育法规为依据…目标结合本园实际情况制定，体现一定的质量标准，又要符合本园实际。目标不能过高，也不能过低，是经过一定努力能达到的目标。如：加强科学管理，具有较高的管理水平，深化教育改革，提高保教质量，使保教质量努力达到XX幼儿园的水平；建设一支热爱幼教事业、热爱孩子，年轻化、知识化、专业化，具有较高素质的教职工队伍；创设与教育相适应的良好环境，使环境幽美和谐，具有儿童情趣；力争3年内办成农村示范幼儿园等。管理目标如：严格执行各项制

3、度，定期检查制度落实情况…教育目标：保教并重，在尊重幼儿的基础上，以游戏为主健康、语言、社会、科学、艺术五在领域互相渗透，有机结合，面向全体幼儿实施教育。开展听课、说课、评课教学研讨等活动有效推进教师业务水平和保教质量的提高。…在此不一一列举总之要体现纲领性和时效性。幼儿园要有以下档案：1、教师业务档案、2、保健医档案，3、幼儿档案等卫生保健制度健全包括：(1)一日生活制度；(2)健康检查制度；(3)卫生消毒制度；(4)传染病管理制度；(5)安全防护和检查制度；(6)食品、药物管理制度；(7)膳食管理制度。卫生保健登记齐全包括：(1)儿童

4、健康档案(入园体检表、保健手册预防接种卡)；(2)预防接种记录；(3)传染病记录；(4)常见病记录；(5)晨检记录；(6)出勤表记录；(7)交接班记录；(8)事故登记；(9)膳食管理登记；(10)工作人员健康状况登记。(9)、消毒记录在园幼儿每半年测身高、视力一次，每季测体重一次。教职工每年体检一次，有传染病者应及时调离。幼儿园计划包括1、全园工作计划2、有各阶段工作计划(学期计划、月计划、周计划和每日安排，除全园的各班也必须有这些计划)3、安全卫生保健、教育教学、后勤保障、教育教研培训、幼小衔接、家园工作计划等由分管人员单独详细制定★有

5、计划就有总结每项计划都要有相应的总结幼儿园各项计划制定全园工作计划园长每学期或学年开始前要制定全园工作计划。全园工作计划除规定整个园所计划期间要达到的目标外，还包括对办园条件、安全卫生保健、教育教学、后勤保障、教育教研培训、幼小衔接、家长工作等基本要求和工作要点，要具有指导作用，工作计划《幼儿园重要必备资料幼儿园如何制定全园工作计划》(..)。计划的内容一般包括：1、园所基本情况分析；2、本阶段工作总任务；3、各方面工作的具体要求和措施；4、工作日程安排或逐月重大工作项目安排等计划的格式1、情况分析：上学期目标完成情况包括成绩和不足2、指

6、导思想：以《》为指导…3、工作目标：一一列出4、具体工作和措施我定了一个园长的学期计划供大家参考见资料(见附件)月、周计划大约也是这几部分，可以列成表格日安排内容：集体教育活动、区角活动、材料投放、自由活动、户外游戏每个班要有每个班的计划和总结幼儿园工作计划先写出幼儿园基本情况…一、指导思想本学年幼儿园工作将以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以发展为主线，以提高保教质量为中心，以培养幼儿能力为出发点，不断优化内部管理，全面推进和实施素质教育，办人民满意的幼儿教育。二、工作目标1、加大资金投入

7、力度，进一步改善幼儿园基础设施建设，做好物质保证。2、科学管理，提高幼儿园各项设施的使用质量并作好设施的保养工作，优化育人环境。3、做好安全、卫生、保健工作。4、加强教师队伍建设，搞好教研和培训，给教师搭建展示能力的平台，为幼儿园的发展服务5、加大宣传力度，家园有效互动，在家长心目中塑造起优质服务的公众形象。三、主要工作和措施：(一)、领导班子和教职工队伍建设：提高管理水平、决策能力以及业务指导能力；进一步完善和优化管理制度，建设一支有较高素质的教职工队伍。园长学在先、做在前与教师一起共同营造团结、协作互相促进的良好工作氛围。各类人员达到

8、一类幼儿园的要求，不断提高各类人员的专业水平和实际工作能力，其中30%达到大专以上学历。(二)、加强财产管理，定期进行账目公开。(三)、做好安全卫生保健工作每月检查幼儿园所有设备设施，发现问题