案例教学法在《环境质量评价》课程教学中的应用研究

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1、案例教学法在《环境质量评价》课程教学中的应用研究ws王志伟賴ma中国石油大学（华东）化学工程学院摘要：《环境质量评价》课程是环境工程专业的主干课程之一。本文通过实施案例教学,主要包括教学案例的选取、案例教学过程的设计等方而，提高了学生独立思考的能力，增加了师生间的良性互动，从而进一步激发了学生的学习兴趣和学习效率，使学牛.能够完整准确地理解并掌握环境影响评价的基础理论知识和方法，正确灵活地运用这些基础知识和方法开展环境影响评价工作，满足市场对环评专业人才的需求。关键词：环境质量评价;案例教学;应用;作者简介：耿春香（1968-）,女（汉族），山东淄博人，硕士研究生，副教授，研究方

2、向:环境科学与工程。收稿曰期:2017-08-25TheApplicationofCaseTeachingMethodintheCourseof^EnvironmentalQualityAssessment〃GENGChun-xiangWANGZhi-weiAnHuiYANLai-hongCollegeofChemicalEngineering，ChinaUniversityofPetroleum;Abstract：Thecourseof’’EnvironmentalQualityAssessment"isoneofthemaincoursesofenvironmentaleng

3、ineeringspecialty.Inthispaper,studentscanimprovetheirabilityofthinkingindependentlythroughthecaseofteachingmethod:Tncludingteachingcaseselection,caseteachingdesignetc..Theinteractionbetweenteachersandstudentscanbeincreased,soastostimulatestudents’interestandlearningefficiency.Itcanmakethemund

4、erstandandgraspthebasictheoryandmethodsoftheenvironmentalimpactassessmentaccuratelyusingthesebasicknowledgeandmethodscorrectlyandflexiblytocarryoutenvironmentalimpactassessmentwork,SoastomeetthemarketdemandfortheEIAprofessionals.Keyword：EnvironmentalQualityAssessment;caseteaching;application;

5、Received：2017-08-25《环境质量评价》课程是环境工程专业的主干课程之一，是环境工程专业教学的重要组成部分。环评内容综合，涉及面宽，既有基础理论概念、模型计算，又有法律导则规定的程序要求;既要有课程系统讲授，又要有技能训练;既要有个体的知识掌握，又耍有团队的协调训练。与其他课程相比较，环境评价更具有强综合性、强时效性和强实用性的特点Ill。环境质量评价在高校已不仅仅是一门课,而是一门面向就业，学以致用的专业技能课程，在环境类各专业学科中最为学生重视［2］。在目前的教学过程中，虽然也辅以案例，但由于学生对有些知识、理论和技术既没有感性认识，乂没有实践，显得抽象，理解起

6、来也有些困难。这就要求老师在授课时需把一些理论性的知识讲解得更通俗易懂，更贴近实际生活。因此，探索更为冇效的教学方法，提高学生的自主性学能力，增强学生独立思考以及师生间的良性互动，从而进一步激发学生的学习兴趣和提高学习效率，使学生能够完整准确地理解并掌握环境影响评价的基础理论知识和方法，正确灵活地运用这些基础知识和方法开展环境影响评价工作，满足市场对环评专业人才的需求是本课程进行教学研宄的重点所在。一、教学案例的选取按照我国对环评工程师的业务素质要求，以技术导则为核心展开教学体系与教学内容位1，将大量现场案例融入教学中，将环评技术方法的教学以案例形式实现，保证环评教学不断有“源泉

7、”涌入，培养符合社会需求的环评人才。选取案例必须满足以下几个方面的要求：（1）原则相关性:案例须符合相关知识点教学目标和要求；（2）针对性:案例须针对环境问题和相关环评技术方法；（3）真实性:所选案例要来源于环评实践，或是从相关环评工作成果中筛选、提炼出来；（4）典型性:所选的代表性案例应能有效支持对和关环评理论、方法和技术的教学；（5）启发性:能够引发讨论兴趣，启发学生积极开动脑筋，运用所学的技术和方法去发现、分析、解决问题。根据以上几点要求，拟选取的案例主要来源于某环境影响评