2018成人高考专升本政治-马哲-蓝底

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1、2018成人高考辅导马哲部分（专升本）主讲人：ThomasShu101020304Ⅰ考试科目Ⅱ录取分数线Ⅲ课程内容Ⅳ学科特点前言高中起点升本科高中起点升专科政治，外语，专业课；专业课包括：大学语文，高数一，高数二，民法，教育理论，生态学基础，医学综合，艺术概论(专升本)。专科起点升本科Ⅰ考试科目Ⅱ录取分数线2017年东莞市“圆梦计划”最低录取分数线东莞理工学院（成人高等学历教育）专科起点升本科最低分数186分2010年及以前1.马克思主义哲学原理；2.毛泽东思想概论；3.邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；4

2、.时事政治。2011年至今1.马克思主义哲学原理；2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；3.时事政治。Ⅲ课程内容马克思主义马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义601哲学部分以理解为主，记忆为辅，掌握原理。02毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论偏重历史，以理解基础上记忆为主。03按照考试复习大纲讲解。Ⅳ学科特点Ⅴ学习方法（个人意见，供参考）1.复习以教材和预测试卷为主，PPT课件为辅；2.复习要有计划，按照目录和考纲进行复习；3.关注近十来年的真题，辨析、问答、论述不仅要看答案，最重要的是

3、掌握答题方法；4.关注教材中的核心、中心、关键、出发点、着力点、重点等词语，以备选择题；5.可以不用买其他教辅资料，吃透教材和预测试卷。8马克思主义哲学原理＊绪论（马哲是科学的世界观和方法论）＊唯物论（物质和意识）＊辩证法（事物的联系、发展及其规律）＊认识论（实践和认识）＊历史观（社会存在发展的基础和基本结构）＊历史观（社会发展的动力系统和历史进程）9目录1马哲是科学的世界观和方法论4实践和认识2物质与意识5社会存在发展的基础和基本结构3事物的联系、发展及其规律6社会发展的动力系统和历史进程第一章：马哲是科学的

4、世界观和方法论11第一节：哲学及其基本问题1.哲学与世界观、方法论＊内容：哲学是世界观的理论形态，是系统化、理论化的世界观。＊对象：哲学是自然知识（如：物理、化学、生物学）、社会知识（如：历史、政治、社会学）、思维知识（如：逻辑学）的概括和总结，与具体科学是一般与个别的关系。＊特征：哲学是世界观和方法论的统一。不仅回答“是什么”（世界观）的问题，还解决“怎么样”（方法论）的问题。2016年真题选择题第1题：1.世界观是：（C）A.人们对人生的总体看法和根本观点；B.人们对自然界的总体看法和根本观点；C.人们对整

5、个世界的总体看法和根本观点；D.人们对社会的总体看法和根本观点。2015年预测题选择题第1题：1.哲学是：（B）A.人们自发形成的世界观B.理论化、系统化的世界观C.哲学家的世界观D.无产阶级的世界观模拟题练习：辨析题：41.哲学是科学世界观和方法论的统一。参考答案：不能笼统地说哲学都是科学的世界观和方法论。(1)从古到今，哲学流派名目繁多，形式多样，有唯物主义，也有唯心主义，有辩证法，也有形而上学。因此，对不同哲学的性质要作具体分析，不能都笼统地说成是科学的世界观和方法论。(2)马克思主义哲学以实践为基础，正

6、确地回答了思维和存在的关系问题，正确地解决了哲学与具体科学的关系问题，实现了唯物论与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和社会历史观的统一，是彻底的唯物主义一元论哲学，因而是科学的世界观和方法论。(3)唯心主义和形而上学歪曲了客观世界的本来面貌，不是科学的世界观和方法论。2.哲学的基本问题思维和存在的关系问题（精神与物质，意识与物质）＊哲学基本问题的主要内容：（1）思维与存在何者为第一性的问题，谁决定谁的问题。（划分哲学基本派别或基本阵营的唯一标准）真题练习：1.划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认：（B）（

7、2013年选择题第1题）A、世界是统一的；B、世界的本原是物质；C、世界是普遍联系的；D、世界是永恒发展的。（2）思维和存在有无同一性？即思维能否反映存在或正确认识存在的问题。（同一性(统一性)：相互一致，相互依存，构成统一）＊可知论与不可知论不属于哲学的基本派别（即思维和存在有无同一性的问题）142016年真题选择题第2题：2.哲学基本问题的第二方面的内容是：（）A.自然和社会有无同一性问题；B.时间和空间有无同一性问题；C.物质和运动有无统一性问题；D.思维和存在有无统一性问题。模拟题：2015年预测题43

8、.什么是哲学的基本问题?它的内容和作用是什么?(1)哲学基本问题是思维和存在(意识和物质)的关系问题。(2)哲学基本问题包括两方面的内容：第一，思维和存在(意识和物质)何者是第一性的问题。第二，思维和存在有无同一性，即意识能否认识现实世界的问题。(3)哲学基本问题具有重要的理论意义：对第一方面的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义两大基本派别的唯一标准。对第二方面的不同回答，是划分可知论