培训结业领导讲话稿

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1、培训结业领导讲话稿　　两月时光，匆匆短暂。暮然回首，点点滴滴，历历在目。3月22日带着未知我们匆匆赶到温州，第一次集训报道的情景似乎就在眼前;而现在，大家又要各奔东西，回到各自的岗位。几分不舍，几分留恋，化作一股为教育事业拼搏的力量。带着两个月学到的所有，为我们的岗位、为我们的学校、为中国的教育事业奔忙吧!　　两个多月里，我们聆听了二十多位教育专家的精彩讲座，领略了他们精深博大的教育情怀，感受到了教育管理的深邃与无穷的魅力，我们感到每一天都在收获与成长。这些讲座，对于我们来说是一场及时雨：有的是对教育管理的解读，有的是对教育形势的分析，有的是对学校文化建构的反思

2、，有的是对学校特色品牌创建及内涵发展的思考……专家、名校长的讲座，一次次使我们思想碰撞，一次次使我们心灵得到净化与升腾，我们领受着一道道精神大餐，开阔了视野，提高了认识。　　在集训期间我们还聆听了十几位学员的交流汇报，每个同学都做了精心的准备，义不容辞地为全班同学做精彩讲座，让我们充分领略了学员和各自学校的魅力与风采。在集训期间我们还到洞头的实验小学参观，感叹书香工程的伟大!使我们见识到原来图书馆可以这样建设;我们到平阳鳌江一小参观、学习，领略了平阳规范达标这个领头军的力量;我们到永嘉参观特殊学校的特殊魅力，不仅为崭新、优美的校园赞叹不已，更多的是对授课老师和身

3、残志不残的学生的敬佩和叹服!　　本次培训我们还到了温州各名校进行实践锻炼。一踏进实践学校，我们就被学校浓浓的人文气息所感染，就被精致优雅的校园环境所吸引，就被先进的办学理念、科学的管理机制所折服。敬业、强大的师资队伍，自信、张扬的城市学子给我们留下深刻的印象。两个月来，我们听课、访谈、参观、研讨，积极开展教育实践活动，一路感受着名校的办学理念，然后一路反思着我们的办学轨迹，以及名校的办学模式给我们带来的启示。　　作为充分展开报告内容的部分，主体因报告类型的不同、侧重点的不同，写法会有较大的差异。　　如果是汇报性的工作报告，主体要全面总结任期内或特定时期内的工作成

4、绩和存在问题，提出今后的打算及切实可行的方法、措施。　　如果是传达方针、政策、决议、指示的工作报告，主体主要是转述和解释有关精神，并对贯彻落实提出具体方案。　　如果是部署性的工作报告，主体要列举出主要工作、任务、目标，还要提供方法、步骤、措施和要求。　　结尾　　结尾一般用来表明决心、提出希望、发出号召，或提出贯彻落实的要求。　　工作报告中总结部分的写法　　这是很重要的一部分。今天在这里重点讲一下。　　一般写法主要分四部分：　　第一部分：过程的概述　　这一部分主要写一段时期的工作过程，可按时间顺序概述，或按工作内容概述，字不宜多，简明扼要，点明就行。这段文字一般集

5、中在一个段落，是总结部分的开头语或导语，其内容应起到提示全文的总纲作用。　　第二部分：成绩的归纳　　这部分为成绩的概括，应该有条理、有顺序地摆数据、讲事实、搞对比，把本单位、部门这段时期的主要成绩写出来。如果成绩多、比较琐碎，这时候就得概括起来写，归纳几条写，抓住主要成绩，不能面面俱到，写成流水帐。每条成绩的开头要考虑一个小观点，也可归纳一个小标题，各条成绩之间用一、二、三、四等序号隔开，这样使人看了比较清楚。同时，写成绩要用直述的表述方法，语言实实在在，少发议论，应当多用数据，多举事实，让事实说话。这部分的篇幅取决于内容，该长则长，该短则短，以说明成绩为准。一

6、般地说，如果归纳概括地好，不会太长。过长则空，空洞的东西就没有人看。(荆轲刺秦王，司马迁在史记中写了3000多字，今人写了40集电视连续剧，传问看完将近40小时)