文明友善的主题班会教案

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚文明友善的主题班会教案　　“友善”，它是我们中华民族的传统美德，它无时无刻不在我们身边，它在我们生活中的分量举足轻重。下面是小编收集整理的文明友善主题班会教案，希望对您有所帮助！　　教学目标：　　1、使学生通过学习友善的品格，学会友善对待他人之道；　　2、培养学生关于友善的良好品格；　　3、使学生以实际行动践行“友善”的价值观。　　教学重点：　　学生感受学习友善的品格，学会友善的对待他人。　　教学难点：　　培养学生以实际行动践行“友善”的美德。教学准备：课件　　教学过程：　　一、

2、设疑引入，启发思考。　　“友善”，它是我们中华民族的传统美德，它无时无刻不在我们身边，它在我们生活中的分量举足轻重。那究竟什么是友善，为什么要友善，怎样才能做到友善？这就是我们今天这节课要一起来探讨的关于友善的这个话题。　　二、感悟友善，明白什么是友善。　　1、请一位同学给我们讲故事《太阳和风的故事》。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　听了这个故事，你能说说“友善”是什么吗？　　小结：

3、友善就是与人为善，宽容谅解他人，相互谦让。　　宽容、保护别人的尊严、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人,这些都是友善。　　2、如果你遇到下列场景你将会怎么做？　　A公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；　　B课间，有同学无意中弄坏了你的书本　　C雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水;　　D你上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了，你生气地要打他。　　3、举例说说：生活中，你曾经看到过哪些不友善的情况？　　三、感悟友善，怎么做到友善　　1、小品欣赏：《赔不赔》　　思考：你觉得小男孩与小女孩应该怎么做呢？　　2、观察交流：售票处推挤现象造成什么后果？我们应该怎样做？做一个友善的人需要理解；

4、需要恰当的方式；友好的对待身边人。　　3、小明和小军在学校发生的故事。　　做一个友善的人需要换位思考。　　四、总结发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。做一个友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我们长期的付出和行动。因此，我希望大家把友善放在心里

5、，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边一点一滴做起，做一个大家喜欢的友善学生。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来