小学科学独立一节课表格式教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学科学独立一节课表格式教案　　篇一：教科版小学《科学》三年级上册全册教学设计(表格式)　　一、植物　　⒈我看到了什么　　一、教材简析：　　教材先安排一棵相对静止的大树，当学生观察这张图片，他们所能说出的内容是极其有限的。然后在一棵真正的大树前他们所看到远远要比书本上看图片要多的多。运用感知和科学方法对大树进行观察，让学生经历一次科学观察，体验真正的科学观察活动。　　二、教学背景：　　本

2、课内容既是植物单元的起始部分，也是整个科学课的起始部分，相当于一个初步接触科学观察的学生，经历一次怎样用观察的方法学习(转载于:小龙文档网:小学科学独立一节课表格式教案)科学的过程。三年级的学生，对什么是真正的观察，还没有明确的认识，他们对观察手段的认识，主要集中在“用眼睛看”这一点上，许多学生不认为闻、听、尝、摸等手段也是观察方法。当我们在课堂上，要求学生用各种观察方法去观察一棵大树的时候，学生会体会到，科学课上的观察必须是全身感官都要参与的观察，从而丰富学生的观察手段。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也

3、已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2　　⒉校园的树木　　一、教材简析：　　本课是在让学生了解科学观察重要性的基础上，要求学生用观察的方法来具　　体认识一棵树，并做好较为详细的观察记录，对一棵树和进行有序的描述。　　教材设计了两个活动：意识到校园观察一棵树，做好详细的的描述记录；另　　一个是分析比较各组的观察记录，找出不同树木的相同与不同，指向树

4、木座位生命体的特征。　　二、教学背景：　　学生通过上节课的学习，明白了观察的重要性，初步懂得了观察需要各种感官共同参与、需要运用观察工具。本课将带领学生带着一个任务去观察校园里的树木，从整体到局部的观察，最后汇集成一篇观察日记。在观察的过程中，能够用简图的方式进行记录。　　三、教学设计：　　3　　4　　5　　篇二：新版教科版三年级第二学期科学教案—表格式随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日

5、常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　宝坻区小学课堂教学教案三年级科学（二）　　2　　3　　4　　5　　篇三：三年科学级上册表格式教案　　1　　2　　3　　5　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起