上一年度社区科普工作总结及本年度社区科普工作计划

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1、新世界阳光花园社区2014年科普工作总结济南市槐荫区新世界阳光花园社区共有居民3062户，7124人。近年来，在省、市、区各级科协领导和街道党工委、办事处的指导下，深入贯彻落实《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》，积极创新活动载体，不断整合社会资源，努力打造科普品牌，扎实开展各项工作，为提高公众科学素质、推进创建和谐社区做出了积极贡献。一、领导重视，健全组织社区始终将科普工作放在重要位置。健全组织领导，积极整合资源，切实形成科普工作的合力。成立社区科普工作领导小组，社区党总支书记任科协主席，负责全面工作；副主任任科协秘

2、书长，负责具体工作的协调组织。社区民警、物业公司经理、楼长和热心居民作为领导小组成员，每年制定科普工作计划，定期组织实施各项工作。在科普工作中，充分调动社区居民的热情和参与活动的积极性，不断壮大社区科普工作队伍。二、寓教于乐,志愿在先在科普工作中，充分调动社区居民的热情和参与活动的积极性，不断壮大社区科普工作队伍。（一）打造一支水准高的科普专家团队。这支团队包括三方面的专家：从济南市科协社区科普大学讲师团中聘请部分讲师，在社区科普大学中讲授养生、保健、环保等知识；与济南市妇联--祝你幸福杂志社联合开展低碳环保、废物利用等手

3、工制作活动；聘请济南法苑法律事务所律师、社区卫生服务中心等专家传授“法律维权、心理咨询、新生儿保健”等健康方面的知识。（二）打造一支热情高的科普志愿者队伍。这支队伍由社区热心楼长、居民、辖区单位部分青年志愿者等630人组成，包括科普宣传员、科普信息员、科普服务员和科普监督员，定期深入社区开展科普知识宣传、科普服务等活动。（三）打造五支兴趣浓的科普小分队。依托社区的群众活动积极分子，成立了养生保健、法制宣传、体育活动、文化宣传、低碳环保五支科普小分队，并通过他们带动、影响更多的群众参与到科普活动中来，使群众在活动之中逐渐由被

4、动接受科普知识的客体转化成为主动宣传普及科学知识的主体，目前人数已达500余人。三、完善设施，方便居民（一）完善硬件，夯实基础社区现有活动场所600平方米，共有6个活动室。社区充分利用文化中心等现有资源，积极发挥科普阵地的优势，扩大科普受众范围，丰富教育内容，打造科普品牌。社区文化中心每天定时对居民免费开放，图书阅览室、电子阅览室、棋牌室、舞蹈室、乒乓球室等活动项目一应俱全，为居民学习科普知识以及健康科学的生活方式搭建了平台，成为社区科普工作的主要阵地，实现了社区科普群众化、经常化、社会化。为社区科普工作的开展奠定了良好基

5、础。（二）开展环保教育专题科普宣传，提高居民保护环境的意识。社区定期邀请环保专家、学者走进社区，用通俗的语言、生动形象的教学方式向社区居民尤其是青少年宣传环保常识，每年组织活动10余次，受益群众千余人。开展“绿色出行”为主题的环保教育活动、“节能减排科普大篷车进社区”活动。与区环保局联合开展的“苗木进社区”活动，世界环保日期间邀请区环保局到社区为居民进行环保知识的宣传等。三、提高意识，防范邪教　一是举办了社区基层专干业务培训班，进行专题业务培训，提高了基层专干的思想素质和防范识别邪教的能力。二是根据上级关于开展“防邪知识进

6、家庭”活动工作方案的通知举办了“防邪知识进家庭”活动，发放“防邪知识进家庭”活动倡议书，签订《家庭拒绝邪教承诺书》。并充分利用社区的市民学校，定期宣传邪教组织的行为及危害，组织开展反邪教法律法规宣讲，教育群众学法、懂法、守法、用法，共开展有关反邪教的宣传活动12次，反邪教警示教育10次，累计受教育群众达到1800余人次。三是展出反邪教宣传展板，提高人们“崇尚科学、反对邪教”的免疫力，引导人们认清“邪教组织”的本质。以实际行动防范抵御邪教，共同构建和谐社会。四、文明和谐成绩显著（一）提高了居民的科学文化素质。社区科普为群众学

7、习科学知识、健康生活提供了机会和平台，各种科普活动吸引着群众共同参与，形成了广阔的学习磁场，饮食保健、防病健身、保护环境、遵守公德等内容成为人们饭后茶余津津乐道的热门话题和实践活动，学科学、讲文明的氛围日益浓厚，健康、向上的生活方式逐渐形成。（二）探索了科普“服务民生”工作新路径。为老百姓办好事办实事、不断满足群众日益增长的需求是社区工作的重点，也是科学发展观“以人为本”核心所在，社区在街道党工委的领导下，克服重重困难，多方争取整合社会科普资源，努力建设科普基础设施，积极开辟科普阵地，不断组织科普活动，为群众提供尽可能丰富

8、的科普服务，使科普成为益民惠民的民心工程。（三）有力的促进了社会和谐。依靠社区科普阵地和学员群体的带动作用，街道与社区党组织紧密衔接，共同推进社区各项建设，社区科普工作在促和谐、保稳定的过程中发挥了积极的作用。通过社区科普工作的开展，有效提升了居民群众的科学文化素质，居民有安全感，自豪感，精神文明素质和