2018高考语文作文备考热点素材心若牵挂不如陪伴

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1、心若牵挂不如陪伴【素材回放】　　缕缕菊香，又到重阳。为了求职、求学，许多人不得不离开老人。或许，出门在外的每一个你我，最牵挂的终究还是家中的老人。可是，一片孝心怎样才能让他们知道？自出生那天起，他们就把我捧在手心，视为最珍贵的宝贝。咿呀学语的年纪，我总是哭闹不睡，是他们推着摇篮，哼着歌谣哄我。开始记事了,没有空调的酷暑里,是他们用小小的蒲扇，为我轻摇出一个又一个清凉的夏。上学了，在离家的行囊里，他们仿佛要给我装进整个世界，我总埋怨，东西那么多，行李那么重。每次放假回家，房间总是整洁如初，仿佛时光定格在我

2、离家的那一天。毕业后，为了梦想，我离他们更远了，打回家的电话越来越少了，通话的时长越来越短。总有那么几回，我承诺要陪他们去天安门看升旗，去赏花，去登山，去看海，可最后总是不了了之，因为我没空。每年回家的寥寥几天，我都难免周旋于各种聚会，我最爱吃的菜总在家里的饭桌上孤零零的，热的变凉，凉了又热上。年复一年，他们的白发多了，皱纹多了，身上的病多了，想对我说又没有说出口的话也多了。重阳节，一年只有一天，他们期待的远不止一天的问候、关爱和分享。【素材解读】8时值九九重阳节，敬老孝亲被放到重要位置。“百善孝为先！

3、”尊敬长辈，孝顺父母，一直是中华民族薪火相继的传统美德。孝与和谐相伴、与爱心同行，它是家庭和睦团结的纽带。中国是世界上最讲孝的国家之一，儒家文化从强调社会秩序的角度强调礼，而孝悌是礼的主要内容的一部分。儒家文化在长达两千多年的发展中，长期居于中国文化的统治地位，使孝道成为判断一个人思想道德的第一标准，任何人只要不孝敬老人可以认为是大逆不道。需要注意的是，现今的社会现实仍然不容乐观，忽视老人、嫌弃老人、虐待老人甚至遗弃老人、残害老人的事例时有发生，造成这种现象的原因不排除有许多外部和社会因素，但是公民个人

4、的孝文化缺失一定是个重要因素。因此，在重阳节之际，传递孝爱文化，弘扬传统美德应该成为社会共鸣。【适用话题】九九重阳，孝当先再多礼物不如一场陪伴重阳节传递孝爱文化重阳节既承载了亲情的需要，更延续了中华的传统文化子女们抽出时间常回家看看陪陪老人，让关爱成为一种常态，那么白发苍苍的老人才会真正露出会心的微笑今天的长辈是昨天的小辈，今天的小辈就是将来的长辈。小辈不孝敬长辈，你又怎么能够指望当你成为长辈以后，你的小辈会孝顺你呢？不断发展的社会给予节日更丰富的内涵。重阳节渐渐失去祭祖的本意，但更多了一份孝老敬亲的新

5、意，更符合现代家庭的需求【素材锐评】延伸重阳节的时代价值重阳节，又称重九节、登高节、女儿节、茱萸节、菊花节等，作为我国传统节日，各地不但有出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸的习惯，还有吃重阳糕、饮菊花酒等习俗。随着时代的发展，我国颁布实施的《老年人权益保障法》将重阳节规定为法定“老年节”，为重阳节赋予了新的节日内涵。在这个充满温情和关爱的节日里，全国各地和贵阳一样，开展了丰富多彩的节日活动，为尊老、敬老、爱老、助老营造了的良好社会风尚。有德必有孝、有孝必有德。孝是中华传统文化提倡的行为，是一种稳定伦

6、常关系的表现。“百善孝为先”“天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”……这些反映中华民族孝文化的名言警句，诠释着传统美德的真谛。在重阳节尊老、敬老中培育亲情、传播亲情，关爱老人，帮助老人，有利于践行孝道，延伸传统文化中“孝”文化的内涵与外延，实现“老人节”8真正价值，有利于培育公众的责任意识、仁爱之情、感恩道义和爱国情怀。随着现代生活的节奏变快和生活方式的转变，加上社会价值多元化的呈现，一些传统的道德观念逐渐开始淡漠，敬老爱老助老在成为一些人的空谈，一些人成为践行

7、“孝”道的旁观者、局外人。当前，随着生活条件、医疗卫生条件的改善，人们的平均寿命正在逐渐提高，社会老龄化的趋势越来越明显，加上一些失独家庭、失独老人的出现，关爱老人、帮助老人越来越成为现代社会需要关注和解决的问题。为重阳节注入时代价值，需要全社会形成共识，才能营造全社会关心关爱老人的良好氛围。要传承尊老敬老的传统美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。一方面，要从敬养父母开始，除了给予他们物质上的慰籍外，还应尊重老人的爱好和精神需求，多从老人自身需要出发，和老人一起参加一些如旅游之类的利于老人身心

8、健康的活动，给老人带来快乐，增进和老人的感情。另一方面，要打破尊老敬老的局限，积极扩大爱老敬老爱老助老的范围，把目光投向那些需要我们关心关爱的老年人身上，切实为做一些力所能及的事，让他们感受到社会的温暖。同时，要把尊老敬老爱老助老变成日常行动，不要局限于节日里送送礼物、参加活动，而应时时处处发扬尊老敬老美德，把传统美德化成日常功课。要升华传统节日的内涵。重阳节包含着和谐、友好、幸福等内涵，是加强社会主义精神文明建设、践行社会主义核心价值观不