青春低碳团日活动总结

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时间:2018-11-16

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取青春低碳团日活动总结   一、团日活动简介  20XX年X月X日,全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛。按照读书作文的特点,中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。  (1)主题:绿色出行,低碳生活  我们宣传五四爱国主义精神,使同学们能深刻理解、认识、铭记“五四精神”的内涵,在其中升华自己的爱国情操,以继承、弘扬“五四爱国主义精神”,并让大家明白如何做才能实践科学发展观,成

2、为合格先进的新时代的大学生,共同建设我们可爱的祖国!  当祖国处于生死存亡的时候,当人民水深火热的时候,是青年们首先站了起来,过去的历史不容忘却,那种以天下为己任的爱国精神青年更当继承,梁启超先生曾说过:今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年强则国强,少年富则国富,少年队里则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国盛于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。五四的意义不仅仅只是段历史,更应是一种精神。  (2)形式:户外活动  (3)活动地点:杭州市拱墅区部分公交站点及广场小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后

3、也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  文明教室,我们赞颂:保持肃静,不准喧哗。尊师重教。讲文明,保持服装整洁。不乱刻、乱划、乱写,不损害公物。  (4)参与者:生物工程072班22名同学  (5)人员分工:  1、宣传委员:负责整个活动的策划,活动地点的考察及宣传工作  2、团支书:负责活动参与人数及自行车的租赁  3、组织委员:协助团支书  4、班长,副班长:负责调动同学们参与的积极性  5.、文娱委员:协助宣传委员做好宣传工作  7、体育委员:负责活动中的安全工作  (6)活动时间简要

4、安排:  4月26日,13:00出发,13:30到达运河广场,16:00在广场中心集合合影,16:20返校,16:50左右到达学校。  二、活动成效  1、预期目的:通过此次活动让同学们拥有一次与社会人员充分交流的机会,学会正确的交流方式,接触不同的社会成员,也借此活动呼吁人们重视自己身边的环境,绿色出行,低碳生活。使更多人了解低碳,参与低碳行动。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取 

5、 2、实际成效:以小组为单位,通过小组人员的共同努力完成任务,增进同学之间彼此的感情,增强同学们的集体荣誉感,使我们的班集体更具凝聚力。更重要的是起到环保宣传的作用,呼吁人们重视身边的环境,爱环境,保家园。  3、活动中最有特色的部分  让同学们锻炼了交流能力。其中,在活动过程中有一突发状况,有一位老人家对低碳的事情特别感兴趣,问了同学们很多问题,除此之外,还要求同学们回答一些社会现状及自己的看法,给同学们提了许多宝贵意见。与此同时还与同学们进行了和谐欢快的辩论,增长了同学们的社会见识。   三、活动感想   1、活动中好的方面:  活动中出勤的人共有22名,其他人员因各种特殊原因未曾参加此次

6、活动,但事后都积极地询问了活动的进程,表明他们还是十分关心班级的,出勤率达60%。  各位班委的积极协助,同学们的积极配合让此次活动有条不紊地进行。  活动进展顺利,安全工作做得比较到位,没出现受伤情况。  分发传单的过程中,同学们不曾羞怯,言语恰当,言行委婉,未曾发生冲突,并且路人都能乐意接受,说明同学们的交流方式十分恰当。  2、活动的不足之处:小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取

7、  安排活动时未曾考虑天气下雨,为了同学们的安全着想取消了环城路线的计划,只采取了徒步的方式,使宣传的力度有所下降,范围缩小。  宣传过程中,没有分配好每个人的分配任务,致使每个人的锻炼程度不均匀。  通过此次活动,可以给同学们一个交流的机会,增进友谊的平台,也可以借此机会开展共青团员热爱祖国的教育。  对于活动中的突发情况未曾充分准备,论点不够鲜明,没有掌握主动权。  3、以后在组织活动上该做的

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