大班主题活动“可爱的秋天”

大班主题活动“可爱的秋天”

ID:24820102

大小:98.00 KB

页数:8页

时间:2018-11-16

大班主题活动“可爱的秋天”_第1页
大班主题活动“可爱的秋天”_第2页
大班主题活动“可爱的秋天”_第3页
大班主题活动“可爱的秋天”_第4页
大班主题活动“可爱的秋天”_第5页
资源描述:

《大班主题活动“可爱的秋天”》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、大班主题活动“可爱的秋天”一、设计意图:一天早上,李佳小朋友兴奋地来到我跟前:“老师,我在路上看到了许多树叶,为什么这么多树叶会从树上掉下来呢?”我笑答:“是啊!为什么呢?你觉得现在的天气与开学时有什么不一样吗?你自己先想一想,好吗?”秋天是一个绚丽多彩的季节,也是一个丰收的季节,它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。为了让幼儿在多彩的季节里感受秋天的美丽和收获。激发幼儿关注自然、热爱自然的情感,我设计了本次主题活动——可爱的秋天。二、主题目标:1、能运用各种感官和途径认识秋天的特征,知道秋天是一个美丽可爱的季节。2、能用说、唱、跳、绘画、制作等各种方式表征秋天、体验创造的快乐。3、在欣

2、赏与秋天有关的文学作品中体验语言文学的优美,学习创编与秋天有关的故事或儿歌。4、愿意把自己的研究发现与同伴分享,体会彼此分享的快乐。三、主题网络图:1、有趣的萝卜2、蒙蒙的雾3、多变的云4、美丽的鲜花1、长方形2、半圆形3、漂亮的叶子项链4、秋天的昆虫1、散文《亲亲绿色》2讲述活动《秋天的图画》3、诗歌《捉迷藏》4、散文《云彩和风儿》数学1、卷贴菊花2、树叶拼贴3、做书签4、树的意愿写生画5、歌曲《秋天多么美》6、绘画《正在落叶的树》语言科学艺术健康:拾豆豆健康家园合作区域活动社会养殖区:幼儿自己种植玉米、大豆,并观察其变化。观察区:幼儿将从田地里带回的玉米稞放到观察区,便于寻找问题。美工区

3、:提供各种颜色的彩纸、彩泥,便于幼儿操作用。表演区:自制的大树以及小树叶头饰若干。1、请家长帮忙从北京带来部分本地少见的树叶或标本。2、多支持幼儿参与集体活动,为幼儿的良好行为习惯做好表率。1、我们是环保小卫士2、剥玉米3、品尝玉米宴四、主题活动方案活动一:秋天的图画(讲述活动)活动目标1、看图感知秋天的主要特征,学习用“金黄色”、“金灿灿”、“五颜六色”、千姿百态“等词语讲述画面的主要内容。2、能根据已有的经验,用绘画和讲述的形式表现秋天的色彩及其主要特征。3、能耐心倾听同伴的讲述,逐步形成良好的学习习惯。活动准备1.熊猫手偶一个,小动物头饰。2.教学挂图:《秋天的图画》。3.幼儿人手一张

4、白纸、一盒油画棒(或水彩笔)。活动过程1.教师出示熊猫手偶,引出活动。教师出示熊猫手偶:小朋友好!我是熊猫老师。上图画课了,熊猫老师要求小动物们画出自己看到的秋天的颜色。请小朋友们仔细看图说说,有哪些小动物?他们画出了哪些秋天的图画?2.幼儿自主观察画面,讲述画面的主要内容。教师出示教学挂图,让幼儿结伴看图讲述。教师鼓励个别幼儿在集体面前大胆地讲述,并要求其他幼儿注意倾听同伴的发言。3..教师采用提问的方式,引入讲述经验,帮助幼儿有序地讲述画面的主要内容。教师:熊猫老师要求小动物们画什么景色的图画?小猴画的是什么?有哪些果子?是什么颜色的?小松鼠画的是什么?树叶是什么颜色的?小兔子画的是什么

5、?菊花是什么样子的?小花猫画的是什么?有哪些农作物?是什么颜色的?熊猫老师看见这些美丽的图画,会说些什么呢?教师带领幼儿逐一讨论讲述,并注意丰富幼儿的用词,如“金黄色”、“金灿灿”、“五颜六色”、千姿百态“等。4.教师完整地讲述画面,并带领幼儿一起讲述,也可以请个别幼儿在集体面前讲述。5.启发幼儿用绘画的形式表现秋天的特征,并讲述自己表现的秋天的图画。教师:小猴、小松鼠、小兔子和小花猫画出了美丽的秋天。假如熊猫老师要求小朋友画一幅秋天的图画,你会吗?你会画些什么?提供纸、笔、鼓励幼儿在白纸上画一幅《秋天的图画》。请幼儿和同伴交流自己描绘的秋天的图画。请个别幼儿在集体面前讲述自己描绘的秋天的图

6、画。延伸活动小朋友们都画出了自己看到的秋天,那么让我们把自己画的秋天拿给其他班小朋友看吧!并且把自己的画讲给其他班小朋友听!《秋天的图画》说课稿      《秋天的图画》是一篇意境优美的散文,文中语言简练易懂,符合幼儿特点,利用幼儿喜欢的小动物们画图画的形式将一个硕果累累、美丽的秋天呈现在我们面前,使幼儿在学习过程中,不仅让幼儿感受到秋天的美丽,还让幼儿知道秋天是一个收获的季节一个金黄色的季节。让幼儿在欣赏一幅幅图画作品的同时。即锻炼了幼儿的语言表达能力又培养了幼儿对美的理解与认识。大班上学期的幼儿年龄在5岁左右,他们想象力丰富,思维活跃。幼儿在经历了小班、中班的语言锻炼后,大多能在老师的引

7、导下理解作品的主要内容,并乐意用自己的喜欢的方式讲述作品内容。但是在口语表达方面还是有点欠缺,特别在集体发言时态度还是有些拘谨。语言表达不够流畅,在倾听他人讲述的时候不够专心。很多幼儿不能做到积极参与讲述。因此在本次活动中我注意引导幼儿积累一些词汇,并为每个幼儿提供表现自己的机会。结合大班上学期幼儿的年龄特点和语言发展水平,我制定了本次活动的教学目标:1、通过活动感知秋天的主要特征,学习用“金黄色、金灿灿、五

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。