化学实验方案设计73115

《化学实验方案设计73115》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、化学实验方案设计高三实验复习金华第一中学邵理昌Na2CO3溶液和CuSO4溶液混合后，生成的沉淀物质可能是什么？思考：[提示]经查资料得知：CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水。粘有无水CuSO4的棉球澄清Ca(OH)2方案一：向洗涤干净并低温烘干的沉淀中加入稀硫酸，产生的气体通入澄清石灰水证明生成物中是否含CuCO3；另取沉淀加热灼烧，检验生成的水，证明生成物中是否含Cu(OH)2。讨论一：请同学们讨论如何设计实验方案来验证上述假设哪个正确？思考：为什么沉淀要先洗涤并低温烘干？如何证明沉淀洗涤干净了？取最后的洗涤液少许，加入BaCl2溶液，观察有无沉淀，若无白色沉淀，则说明沉淀

2、洗涤干净；若仍有白色沉淀，则说明沉淀没有洗涤干净。验证型实验设计语言表述的一般步骤：取试样--------加试剂（或操作）--------观现象--------得结论装置B、C能否调换位置？方案二：将洗涤干净并低温烘干的沉淀直接加热灼烧，将生成的气体依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，检验生成的水或二氧化碳，证明生成物中含Cu(OH)2或CuCO3或两者兼有。已知：常温下，Cu(OH)2的溶解度为1.73×10-5g；CuCO3的溶解度为1.46×10-4g；思考：如何从理论上说明Na2CO3溶液和CuSO4溶液混合后，产物为xCuCO3·yCu(OH)2,即碱式碳酸铜讨论二：如何设计

3、实验定量确认沉淀的组成，即x与y的比值？方案一：取一定质量沉淀与足量稀硫酸反应，测定反应产生的气体体积（简称为“量气法”）。方案二：取一定质量沉淀充分加热，分别用浓硫酸和碱石灰吸收生成的水蒸汽和CO2来计算沉淀的组成（简称为“气体质量分析法”）。方案三：取一定质量沉淀充分加热灼烧，冷却后，称残留固体的质量（简称为“称量法”）。……实验设计中应遵循几个原则：1.原理正确2.原料价廉3.设备可行4.操作简单1、若采用方案一，则测量二氧化碳气体体积可用哪些装置？思考其中甲和乙哪个较好？为什么？量气法方案一：取一定质量沉淀与足量稀硫酸反应，测定反应产生的气体体积例：某学生实验兴趣小组，根据

4、方案一拟用下图装置完成该实验（本实验使用稀硫酸）。ABC讨论1、本实验广口瓶中盛放的是什么液体？为什么？2、本实验分液漏斗中改用稀盐酸好不好？为什么？3、读数时需要注意什么问题？A.B、C两边液面必须保持同一水平高度（等压原理）B.读数时眼睛视线与量筒中凹液面最低处保持水平分析讨论：该装置的不足之处？如何改进？1、广口瓶和量筒之间导管事先无液体，后来充满液体而产生误差。2、加入的酸本身有体积，会造成烧瓶中的气体排出更多而产生误差。ABC问题讨论：若反应结束后，量气管液面高度比左边液面高，此时立即读数，则X/Y的值是偏大还是偏小？正确应如何操作？若采用方案二，请判断下列装置图有什么不

5、足之处？为什么？思考气体质量分析法如何改进？方案二：取一定质量沉淀充分加热，分别用浓硫酸和碱石灰吸收生成的水蒸汽和CO2来计算沉淀的组成改进后的装置如下思考：1.K2支口有什么作用？2.请说明在连接好装置，装好药品之后的操作步骤①打开K1、K2，关闭K3，持续通入空气；②关闭K2，打开K3；③加热至样品分解完全后冷却；④停止通空气，关闭K1、K3若采用方案三，请写出完整的实验步骤。方案三中需用哪些仪器？方案三中称量次数至少几次？托盘天平、坩埚、坩埚钳、三脚架、泥三角、玻璃棒、干燥器、酒精灯思考称量法方案三：取一定质量沉淀充分加热灼烧，冷却后，称残留固体的质量。1.称量；2.加热；3

6、.称量；4.再加热称量；5.计算课后探究应用在实验室制取乙烯的实验中，我们经常可以观察到反应后混合液体变黑，可能是什么原因造成的？品红溶液品红溶液NaOH溶液溴水请设计实验证明氧化还原反应与消去反应均发生了？[例1]（06上海）某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体M的成分，设计了如右图装置。倾斜A使稀硫酸(足量)与固体M充分反应，待反应停止后，B装置增重，C装置中溶液无变化，反应后进入量气管气体的体积为VmL（已折算成标准状况），由上述实验事实可知：高考点击（1）①固体M中一定有的物质是______（填化学式）理由是__________________。②其中

7、一种物质的质量可以确定为g（用代数式表示）。（2）B装置的名称是。写出B装置中反应的离子方程式___________。（3）C装置的作用是，如果实验中没有B装置，则C装置中产生的现象是。生成黑色沉淀FeS、FeB装置增重、量气管有气体V/400洗气瓶2OH－+H2S=2H2O+S2－证明H2S已被完全吸收（4）稀硫酸和固体M反应后溶液中还残留淡黄色固体，该固体是________，要分离出该固体，在实验操作中，除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是______。（5）通过进一步