中心小学秋游活动方案及安全预案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程中心小学秋游活动方案及安全预案    中心小学秋游活动方案及安全预案  一、目的、意义:  为饱览祖国大好河山,了解改革开放的社会,陶冶情操,更好地接受爱国主义教育,参与社会考察,进一步弘扬民族精神,特组织本次秋游活动。  二、组织领导:  组长:xxx  副组长:xxx  年级段负责人:  一年级:xxx;二年级:xxx;三年级:xx;四年级:xxx;六年级:xxx。  三、秋游时间及地点:  ○1时

2、间:xxxx年xx月xxx日7:45—14:30  ○2地点:一年级:亮山工程、方塔园;二年级:沙家浜;三年级:宝岩生态园;四年级:苏通大桥(南通滨江公园);六年级:无锡三国、水浒城  ○3配班老师安排(见附表一)。  四、秋游前的准备工作:  1、做好宣传发动,向学生讲清秋游的目的意义。  2、秋游收费标准:一年级:50;二年级:62:三年级:48;四年级:58;六年级:86。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农

3、村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  3、校长室拟发告家长书。  4、做好报名工作:  做好宣传发动工作,身体不好的可不参加,班主任要了解班级里的特殊体质学生,对不适合参加有关活动的学生,班主任要掌握并和校长室联系,采取相应的措施,确保学生安全。关照学生:有年卡的当天一定要交班主任,然后交导游,否则无效。  收好秋游活动费。请班主任于10月15日前把费收齐后交邹雪英老师。  5、各班班主任要利用晨周会对学生进行秋游安全

4、(交通安全、食品卫生安全、不玩水、不玩危险的游戏等)。  6、每班复印一份学生名单(也可电子稿),交校长室李岗。(学生保险用)(名单上交时间:10月15日前)  五、学生秋游活动安全教育与组织管理  1.教育学生:  (1)来回途中注意交通安全,在外不能私自用火;注意行动安全,强化安全预测,禁止冒险,严禁到河边、悬崖处玩耍。(离河边1米以内、离悬崖2米以内作违规处理)  (2)遵守纪律,服从教师的统一指挥,不擅自行动。  (3)要注重文明形象,爱护卫生环境和设施设备,遵守有关规定。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列

5、,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (4)活动期间发扬团结、合作、互助精神,要相互照顾,集体活动,不要单独行动。  (5)讲究言行举止文明。  (6)活动中发生意外或困难,要及时向班主任报告,班主任及时向领导汇报。  (7)教给学生与班级(或小组)失散后自救的办法  A:出发前教师电话告知全体学生(应急时师生联系用

6、)  B、明确:明确:哪里走散就在那里等待,如一小时后无老师过来寻找,自己应求助可信之人,(保安、园内工作人员)最后到景区大门出口处永久等待,告知学生会有教师到大门口寻找,并且会一直等在景区门口。  2.班主任及跟班任课教师在秋游活动期间必须做到全程管理。  (1)出发前以及到达目的地,回校前,活动过程中要及时清点学生人数。  (2)各班班主任要做好学生活动分组工作,8-10人一组,指定好活动组组长,明确活动期间组长的管理职责,要求组长带好组员,按规定活动,在规定地点准时集合。  (3)活动期间领导、班主任及跟班

7、教师要加强巡视,发现不安全的行为要及时教育阻止。  (4)班主任及配班老师待学生离校后,才能离开。部分学生因家长不能及时来接,学校进行统一管理。(见附表二)  六、学生一旦发生安全事故紧急处理程序:近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (一)学生发生一般的小毛病、小损伤:  班主任马上

8、与秋游地点附近的诊所、医院联系及时送治;如果秋游地点附近没有诊所或医院,也应视情况及时雇车把伤者送到最近的医院及时医治。  (二)学生发生严重损伤,大量出血,或昏迷休克:  1.当事任何教师必须马上拨打110、120电话,请求派车急救,学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。  2.同时向组长、副组长报告,并请求车辆增援。  3.班主任通知学生家长到医院。  4.领导小

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