物理《摩擦力》学案（鲁科版版必修）

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1、摩擦力教学案利津一中吴立锋【要点导学】一、滑动摩擦力1、定义：当两个物体彼此和，并发生时，在接触面上产生一种阻碍相对滑动的力。2、产生滑动摩擦力的条件：①②③3、大小：滑动摩擦力的大小与压力成，还与有关。f=4、方向：滑动摩擦力的方向总是与相切，并与方向相反。二、静摩擦力1、定义：当两个物体彼此和，并发生时，在接触面上产生一种阻碍相对滑动的力。2、产生静摩擦力的条件：①②③3、大小：＜f≤，最大静摩擦力与两物体间的压力成正比，并与接触面的性质有关，略大于滑动摩擦力4、方向：静摩擦力的方向总是与相切，并与方向相反。二、实验探究滑动摩擦力大小与物体间压力的关系实验数据(其中力的单位均为

2、牛顿)实验次数1234弹簧秤的读数T即为小车受到的摩擦力f接触面间的压力N摩擦力与压力的比值f/N（保留两位小数）实验结论：随着压力N的增大，摩擦力f的大小，但f/N的大小。这说明滑动摩擦力f的大小与压力N的大小。三、典型例题例题一、滑雪是北方人们喜爱的运动。有的地方，人们用鹿拉滑雪板比赛。已知滑雪板与冰面间的动摩擦因数为0.02，滑雪板和人的总质量为180kg。如果鹿来着滑雪板做匀速直线运动，求鹿的拉力大小。例题二、质量为2kg的物体，静止在水平地面上。物体与地面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等。给物体一水平拉力。⑴当拉力大小为5N时，地面对物体的摩擦力是

3、多大？⑵当拉力大小变为12N时，地面对物体的摩擦力是多大？⑶此后若将拉力又减小为5N（物体仍在滑动），地面对物体的摩擦力是多大？⑷若撤去拉力，在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力是多大？（取g=10N/kg）四：课下练习1．关于摩擦力，下列说法中正确的是（   ）A．两个接触的相对静止的物体间一定有摩擦力　B．受静摩擦作用的物体一定是静止的　　C．滑动摩擦力方向一定与运动方向相反　　D．物体间正压力一定时，静摩擦力的大小可以变化，但有一个限度2.要使木块在水平木桌上滑动受到的摩擦力小些，下列措施中有效的是（   ）　　A.将木块和木桌的接触面刨光滑些　　B.在木桌表面上垫一张

4、平整的铁皮　　C.使木块的滑动速度增大　　D.减小木块与桌面的接触面积3．关于动摩擦因数μ,下列说法正确的是()A.两物体间没有摩擦力产生说明两物体间的动摩擦因数μ=0B.增大两物体的接触面积,则两物体间的动摩擦因数增大C.增大两物体间的正压力,则两物体间的动摩擦因数增大D.两物体的材料一定,两物体间的动摩擦因数决定于两接触面的粗糙程度4．物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法中正确的是（）A．物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力就越大；B．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，滑动摩擦力就越大；C．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，接触面越大，滑动摩擦力就越

5、大；D．物体与支持面的压力一定，材料越粗糙，滑动摩擦力就越大．　5.如图所示，用50N的水平推力F将重24N的物块压在竖直墙面上，物块沿墙面下滑，物块与墙面间的动摩擦因数μ=0.4，求：墙面对物块的摩擦力大小。6、马拉着自重600N的雪橇在水平冰面上做匀速直线运动，马需用水平拉力18N．如在雪橇上载货500kg，马要用多大的水平力可使雪橇仍做匀速直线运动？雪橇和冰面间的动摩擦因数为多少？