欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24802882
大小:16.31 KB
页数:3页
时间:2018-11-16
《中考物理电流与电路知识点复习含中考真题解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取中考物理电流与电路知识点复习含中考真题解析 中考复习电流与电路 两种电荷 1.电荷 l带电体:摩擦过物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说是物体带了电(荷)。这样的物体叫做带电体。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 l电荷:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷,符号是Q。电荷的单位是库仑(C)。 在各种带电微粒中,电子电荷量的大小是最小的。人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。e=×10-19C。任何带电体所带电荷都是e的整数倍。 l正负电荷:自
2、然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷(+);被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷(-)。 具有正电荷的实质是物质中的原子失去了电子;具有负电荷的实质是物质中的原子得到了多余的电子。有得就有失,摩擦起电并不是创造了电荷,而是电荷发生了转移。 l电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取 两个物体相互吸引有两种
3、情况——可能是它们带异种电荷而互相吸引,还可能是一个物体带电而吸引另一个不带电的轻小物体。 l使物体带电的方法 n摩擦起电 u定义:用摩擦的方法使物体带电。 u原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同。 u实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。 u能量转化:机械能-→电能 n接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 n感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。 l检验物体带电的方法 n使用验电器。 u验电器的构造:金属球、金属杆、金属箔。 u验电器的原理:同种电荷相互排斥。 u从验电器张角的大小,可以判断所带电荷的
4、多少。但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。 n利用电荷间的相互作用。 n利用带电体能吸引轻小物体的性质。 l中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取 n如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 n中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际
5、上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 2.摩擦起电 l原子的结构:原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的;原子核的质量比电子的大得多,几乎集中了原子的全部质量;原子核带正电,电子带负电,电子在原子核的吸引下,绕核高速运动。 原子核带正电,电子带负电。电子绕核运动。但整个原子呈中性。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。
此文档下载收益归作者所有