正确三年级语文园地四生活中的传统文化ppt

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1、生活中的传统文化提示：1、整理自己搜集到的或听到、看到的关于中华传统文化的资料。2、确定自己想写的内容，可以写自己了解到的中华传统文化，也可以写开展活动时所发生的事情。3、想一想打算按什么顺序写，怎么写。4、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。5、按照不同的习作内容分类，进行交流，丰富对中华传统文化的了解。什么是传统文化？传统文化是指文明史和历史上存在过的、发生过的一些现象。生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。我们有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷；我们有古老的民族艺术，如戏剧

2、、国画；我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯……生活中的传统文化1、民间工艺：剪纸、风筝、泥塑......2、民族艺术：戏剧、杂技、绘画、书法、风筝……3、古诗、春联赏析：《九月九日忆山东兄弟》……4、风俗、风情：各民族的服装、民族节日……5、神话传说：《盘古开天地》、《女娲补天》……6、传统节日：春节、中秋节、端午节……7、饮食文化：各地风味小吃……8、其他：如茶文化、酒文化……剪纸陶瓷国画戏剧1、春节春节的习俗：　贴春联、放鞭炮、守岁、压岁钱、吃团圆饭春节的由来：春节的时间由来、

3、它的意义、与之相关的传说……春节的活动：春节活动的种类、春节活动的意义、具体的活动过程过春节的感受：春节图片浏览春节图片浏览春节图片浏览春节图片浏览春节图片浏览A、端午节的习俗：赛龙舟、端午食粽悬艾叶菖蒲、佩香囊B、端午节的由来：端午节的时间由来、它的意义、与之相关的传说……C、端午节的活动：端午节活动的种类、端午节活动的意义、具体的活动过程……D、端午节给你感受：元宵节小提纲1题目：节日名称（春节、端午节、中秋节……）第一自然段：介绍该节日的习俗。第二自然段：介绍该节日的由来，也可同时说说与

4、它相关的传说。第三自然段：写出该节日你参加的或做过的一些事情。第四自然段：这个节日给你带来的感受，从中感受到中华传统文化的那些特点。第一步开头春节每年的正月初一是春节，俗称“过年”，是我国最重要、最隆重的节日。为什么呢？奶奶告诉我：“春节是个辞旧迎新的节日，意味着生机勃勃的春天又要来了，人们又可以播种等待着丰收，是一个让人充满希望的节日！所以要高高兴兴地迎接新年的到来。”提问式开头端午节每年的端午节，我都会想起小时候学过的儿歌：“桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳。粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸

5、福生活万年长”。引用歌词式开头中秋节这个星期，我收集了许多中国传统的资料：有对联、十二生肖、剪纸，还有中国的传统节日的图片和文字等。其中我最喜欢传统节日的资料，因为我对传统节日很感兴趣。我感兴趣的传统节日中最喜欢的是中秋节，因为它是家人团聚的好节日。列举比较法中秋节生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的传统文化，如：剪纸，陶瓷；我们有古老的民族艺术，如：戏剧，国画；我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯……不过我最喜欢中秋节。列举比较法元宵节看烟花元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，

6、春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。以前，人们主要是看花灯与舞龙，现在燃放烟花，人们观看烟花也就成为庆祝节日的方式之一了。开门见山式（直接点题）除夕之夜除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画；噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。场景描写这段中写了那些场景呢？贴了对联又挂年画鞭炮声焰火元宵节赏花灯今年的元宵节，比

7、以往元宵节都不太一样，因为随着经济的发展，人们逐渐富裕起来，灯也随之好看了起来。昨天晚上，我和爸爸妈妈到街上去看灯。虽然北方的天气寒冷无比，但寒冷挡不住人们的热情刚到马路上，只见马路上人山人海，整条马路都已变成了"人行道"，一眼望去看不见人流的末尾。场景描写这段中写了那些场景呢？去看灯马路上人山人海春节“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这个时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”，对联。老老少少，男男女女都穿上节日盛装，脸上个个都带着笑容，走亲串邻去

8、拜年，一片详和的景象。大家见面第一句话都是恭喜恭喜。场景描写这段中写了那些场景呢？吃团圆饭大街上张灯结彩去拜年第三步结尾中秋节每逢中秋节，我就约上几位好朋友或是跟一起上阳台，一边看洁白无暇的月亮，一边吃着香香甜甜的月饼，那感觉真不错！我喜欢中节！赞扬式结尾春节中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的文化。我了解的传统节日还有：端午节、清明、七夕节、中秋节等。这些传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福，所以我们要记住这些节日，并永远继承下去。中国的传统文化更是光辉灿烂的古代文化，作为我们新一代要加强学习