公益广告工作总结

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立公益广告工作总结　　篇一：公益广告工作总结　　篇一：公益广告宣传工作活动总结　　零口初级中学“讲文明树新风”公益广告宣　　传工作活动总结　　零口初级中学　　XX年7月27日　　零口初级中学“讲文明树新风”公益广告宣　　传工作活动总结　　我校积极响应市文　　明办及教育局提出的《关于开展“讲文明树新风”主题活动》的要求，结合我校的实际，在　　全校内开展了一系列主题教育活动，现总

2、结如下：　　一、“学生文明礼仪”　　系列教育活动　　为了进一步提高学　　生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提　　高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文　　明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为

3、一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（一）宣讲礼仪，　　提升认识。　　积极开展学习礼仪　　读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人　　人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组　　织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识　　竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。　　（二）开展活动，　　循序渐进。　　1、开展“我身边的　　不文明

4、行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪　　的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再　　通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不　　为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，

5、并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。　　2、开展“文明礼仪　　伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼　　仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手　　抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的　　主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班　　爱校，循

6、序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对　　性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。　　全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常　　行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的　　和谐氛围中。　　（三）师德表率，　　感染学生。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商

7、品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　教师文明礼仪最重　　要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己　　的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点　　废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来??所有的这一切都让同学们从老师的行为中　　受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们　　的主人意识、团结意识、乐于助人的精神??更加强烈了。许多同学都像老师们

8、一样，用自己　　的行动践行着文明礼仪。　　（四）树立典型，　　巩固成果　　在整个文明礼仪活　　动中，争当文明礼仪之星一直贯穿始终。文明礼仪之星的争当，必须是通过自荐、班级核　　实二个程序。通过这二个程序，当选文明礼仪之星，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”，　　监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维　　护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文