班主任老师总结范文

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1、班主任老师总结范文　　时间过得很快，又到了该总结的时候了。我是一个怎样的班主任老师，我想大家心里也知道。我只是一名不起眼的班主任老师，工作在自己平凡的岗位。谈不上为班级呕心沥血，但至少还是努力去管理班级，努力去完成任务，至于做的好坏就自由人评说。一学期以来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹，留给大家的只有我工作欠到位的地方。说实话，我也感觉到自己水平的不足，没有很好的方法去管理好这个班级。　　我喜欢学生，担不是所有的时候喜欢所有的学生。我也不讨厌工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。接下来，

2、我就着重来讲一下对于高年级学生很重要的一点，那就是心灵交流，沟通是化解矛盾的最佳之法。　　那件事情发生在四月份，在星期一，我怀着愉快的心情来到了教室，突然被那些亮晶晶的东西晃了眼，怎么回事?睁大眼一看，哦原来是五、六个女同学都带上了耳环，再一看，好几个女同学都拉了头发，飘逸的很呐。我想我得处理一下这件事情。一不做，二不休，现在就开始吧!　　“张艳”一声之后，她便站了起来。“今天，我发现你和平常有点儿不同了，大家有发现吗?”同学们交头接耳，说了起来。有个男同学大声说了起来：“她戴了耳环。”蒋丽斌一听大

3、叫了起来：“噢!这么要好看。”同学们哗然一声大笑，张艳说：“又不是只有我一个人。”“还有谁?站起来吧!”“唰……”又站起了四个：陈冬娜，杨丹娜，孙丹丹，孙璐璐。她们几个本来就是好姐妹，这我都知道，“怎么回事啊，你们都是一起打的吗?”“朱老师，她们还拉了头发。”她们的冤家孙佳颖说了起来，“哦，你们这么小就爱漂亮了啊，现在快毕业考了，你们要多花时间在学习上，爱漂亮将来有的是时间。”　　下课后，我就叫她们一个一个来，谈谈心，她们原来是好奇才去打的，本来以为这件事情就这样结束了，可是却还没有完1　　两个星期

4、后，一个男同学对我说：“朱老师，有人要跳楼自杀。”几个同学一起看向他，“没有啊，不要乱说，没有啦!”孙楠说：“好了，事情都过去了，就不要再说了，大家都忘了吧!”于是，同学们都安静下来了，我想，他们现在不想说，我就到课后去调查吧!转眼间又一学期即将结束,本学期担任一年四班班主任老师,工作中凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度做踏实的功夫。经过一学期的努力,班级各项工作都取得了令人满意的成绩。因此,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。　　一.德育工作　　1.思想品德

5、教育　　育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长。本学期我充分发挥晨会、班会、中队活动课、思品课的功效,并以小学生守则、规范为准绳,带领学生分期学习,强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺父母、遵纪守法、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境、宽容接纳,以平常心面对挫折等教育,培养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。　　2.培养学生的良好习惯　　着名教育家叶圣陶先生说过:教育是什么,往简单方面说

6、,只有一句话,就是养成良好的习惯……在长期班主任老师工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,低年级则是良好习惯养成的关键期。　　一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我注意良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节

7、,从心理学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此反复抓,抓反复,成为班主任老师的一项重要工作,我在这一阶段,多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了及时提醒,督促和大量系统的训练,使之形成行为迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了发展。　　二.培养良好的班集体