少儿理财活动案例

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1、一，什么是财商？智商情商财商衡量的是一个人作为经纪人在社会中的生存能力，直接关系发到人的发展和一生的幸福。二，培养孩子理财的意义理财能力生存能力有利于让孩子们从小对金钱、对财富有正面的、积极的认识，让孩子具有“小富翁”的潜质三，理财意识的培养时机一个孩子是否具有较高的“财商”，具有良好的理财习惯并非天生的遗传，大多依靠后天的“培养”。据相关研究表明，儿童从10岁的时候开始，对金钱、对理财的兴趣进入“兴奋点”。四，国外如何培养孩子理财意识鼓励学生了解证券市场、投资理财、信贷业务知识。美国每年大约有300万

2、中小学生在外打工。34个州的3000所中小学生每年会参加一项储蓄计划——“为美国而储蓄”计划。鼓励孩子打工学校开设相关课程号召孩子从小储蓄鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖，卖不掉的物品全部捐给慈善机构拍卖闲置物品1，美国2，英国提倡理性消费，鼓励精打细算，并且把他们这种理财观念传授给下一代。将储蓄理财作为中小学生必修课大多数银行都为16岁以下的孩子开设了儿童储蓄账户，有1/3的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行。要保护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价；让孩子知道金钱来者

3、不易，要懂得付出。教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取以后更多的自由和金钱。明确的物权概念培养责任感延后享受的观念3，以色列五，总体活动方案拉近客户经理与客户之间的关系为日后的营销工作打下良好基础帮助孩子树立正确金钱观了解基本金融知识养成良好的理财意识适度积累“生钱”经验总体活动目的客户及其子女（子女年龄为8-12岁，共15位孩子）目标人群时间安排工作人员活动场所前期安排每周日下午2点-4点，为期一个月中国银行私人银行三楼会所主持人1-2名（较强亲和力）、客户经理、后勤工作人员文案工作，会场布置，物资采购，

4、灯光摄影，音响设备，联络客户等目录小小金融家2超级大富翁4小鬼当家33我是理财小博士31活动时间：2011年8月28日，14：00–16：00活动地点：中国银行私人银行部3楼会所目标人群：客户及其子女（子女年龄8-12岁，共15位孩子）活动工作人员：主持人1-2名、客户经理、后勤工作人员活动简介：活动目的引导孩子认识正确的金钱观，启发孩子对理财的初步认识，激发孩子对理财的兴趣。活动所需道具存钱罐小白板粗彩笔分组号码牌理财小笔记0102活动流程安排：一二三四分享金钱观、对理财的认识和经验现场模拟理财情景、

5、以及案例分析介绍理财的相关知识引导孩子了解正确的金钱观念活动环节一览：NO.1分享金钱观、对理财的认识和经验趣味测试:了解孩子的消费与理财习惯平分标准：5=完全符合4=符合3=基本符合2=不太符合1=不符合1.测试题目40~50之间:你的孩子非常懂得节俭，这应该归功于孩子的性格和你平常的教诲。30~40之间:你的孩子懂得节俭,但有些细节上他不太注意。如果你在这方面再加把劲，会使你的孩子受益终身。20~30之间:你的孩子在节俭方面存在一些问题,或许你的教育思想不太适合他，你应该考虑调整自己的教育方式，以适

6、合孩子的实际情况。10~20之间:可以用四个字形容您的孩子--铺张浪费。在他的头脑中根本没有节俭思想，认为人们要做的只是消费，无需节俭。也许你应该考虑一下自己的行为，看是否对孩子造成不良影响。建议你请教一下专业人士。趣味测试结果与分析2.存钱罐是否可以自由支配压岁钱是否有自己的存钱罐钱罐里的钱来源方式3.请三到五位孩子分享自己分配压岁钱和零用钱的经历根据回答，让其他小朋友进行点评（分析优点以及缺点）或者可以请其他小朋友提出不同的分配方式勇于发言的小朋友会得到小礼物的哦4.请上一轮发言的孩子的父母发表对孩

7、子分配压岁钱、零用钱的看法。NO.2现场模拟理财情景、以及案例分析情景设置：假如学习成绩优秀或者做了某件好事，你的家人奖励了你500元，请你做出一个理财方案，说说该如何分配这500元钱。假如你们学校组织到离家很远的地方夏令营，你的父母给你了500元钱作为活动经费，请问你该如何花费这500元钱呢？规则：15位小朋友随机分成5个组，每组3位成员，并贴上小组号码。以小组为单位，经过讨论，制定理财方案，或者分析。每组选出一个代表，陈述改组理财方案及其制定的理由，随后让大人们对五组理财方案作出点评，并分析优缺点。

8、案例分析：生日那天，小虎收到全班同学送的生日礼金2700多元，他给自己买了一双盼望已久的名牌运动鞋，还剩下的2000元就请全班同学到五星级大酒店吃了一餐饭。NO.3介绍理财相关的知识理财理财的方式理财的概念理财的作用NO.4发放理财小笔记发放完毕后，统一指导孩子们该如何使用理财小笔记（如每周计划，每月计划等）由主持人统一发放理财小笔记给每一位孩子让二至三位有几张经验的孩子分享自己的经验分享发放使用NO.5引导孩子了解正确的金钱观念有哪些事物