学院践行“学习科学发展观”总结

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1、学院践行“学习科学发展观”总结王莹为响应党中央深入贯彻落实科学发展观的号召,在全国开展学习科学发展观的实践活动,我院在Xx学院党总支的正确领导下,进行了一系列的学习科学发展观的活动,不管在理论上还是实践上,都强调切实搞好深入学习实践科学发展观活动,把贯彻落实科学发展观在Xx学院提高到新的水平。一、加强理论学习,构建创新、科学发展的学院。(一)至尊风云谈发展,改革开放谱新篇之趣味知识竞赛在全国开展学习科学发展观的实践活动当中,我们学院积极响应学校号召,在学院党总支的带领下,分团委的指导下,由我院第四学生党支部和其他党员同学积极筹备了一场别开生面的趣味知识竞赛。

2、此次竞赛不同于以往常规意义上的党政知识竞赛,我们将活动的重点放在在趣味活动当中学习枯燥的党政知识。因此在学校领导、学院老师的大力支持下,在同学们的团结协作下,我们于2009年4月8日晚在体育馆活动中心打造了传媒学院甚至是整个Xx大学城当中一场趣味横生,创意无限的趣味知识竞赛。我们的竞赛共分为个人必答题、据此描述题、案例辩论题、实事求是快速反映题、妙语连珠对联题和趣味风险抢答题6个环节。题目形式新颖独特,趣味盎然,但又不失党政知识的严肃性,在加之主持人的风趣幽默,选手的机智果断,使得我们的活动受到了学校领导的一致好评,并鼓励我们可以将其作为典型案例在全校范围内

3、推广。在同学们的斗智斗勇中,这场持续两个小时、主题严肃却风格活泼的学习发展观知识竞赛最终圆满结束。通过这次知识竞赛,我们学习科学发展观的热情得到了提高,并且会更好地贯彻落实科学发展观、积极响应党中央的号召,让同学们在趣味中更好的了解和学习党的方针政策。(二)科学发展观与文化产业发展之主题报告会为了更好的加强科学发展观和本院专业知识的结合强化。贯彻科学发展扬专业特色树立创新发展的强院。我院于4月7日下午两点,在行政楼报告厅举行了科学发展观与文化产业发展主题报告会。本次报告会邀请了原Xx省社会科学院院长、Xx大学博士生导师Xx教授主讲。Xx学院党总支书记、常务副

4、院长Xx、副书记刘平、副院长Xx、副院长Xx出席了本次讲座,Xx学院全体师生党员和学生预备党员、入党积极分子到场听取了本次报告。Xx书记主持报告会。Xx教授在讲座中以历史为纬,借助哲学运动发展的概念介绍了当代中国科学发展观的形成与发展,总结[此资料二、贯彻落实实践,坚定不移推动科学发展建设(一)扫墓之行为更好的贯彻落实科学发展观,推动我们Xx学院科学发展的建设,加强对党的热爱,对科学发展的领悟,对Xx学院建设的热情。我院党总支组织了08、07、06级党员,预备党员,入党积极分子进行了杭州烈士扫墓之行。通过这次扫墓,我院学生对革命烈士们有了进一步了解,对中国革

5、命的艰难、中国共产党的伟大以及社会主义现代化的来之不易有了更深切地体会,在实践中加深了对祖国和共产党的忠诚和热忱,加深了对科学发展的领悟。我们更加确信,通过这次扫墓之行,我院学生将更好的忠于党,热爱党,服务党,更好的践行科学发展观,推动科学发展的建设。(二)学习科学发展观学生干部座谈会为了更好的贯彻科学发展观,真正的做到科学发展,我院在4月22日开展了学习科学发展观,学生干部座谈会。会上各个学院领导就科学发展观的含义和要求为大家作了讲解,并就大家关心的问题进行了分析。针对不同专业给予不同指导,会上,同学们也发表了自己的看法,并且提出了在理解和认同的基础上要认

6、真实践的观点。大家就在学习和生活中的亲身感受展开谈论。领导也严重强调了我院将在系办上公布考研信息。同时,对于我院学会会队伍的建设也此资料转贴于贵-州.学,习_HtTp://.GzU521.提出相应要求,要充分调动下学期学生会干事的积极性,工作突出者给予奖励,对于评奖评优问题也提出相关要求。在谈论过程中,大家在肯定学院对学生的爱护关心外就学校的一些不足还提出了相关要求。此次座谈会充分体现出学院对于贯彻科学发展观的重视,体现出我院以人为本的理念,在我国科学发展的大环境下努力发展自己,做到全面、协调、可持续发展。(三)情系科学发展之春游行在这个春暖花开、姹紫嫣红的

7、四月,Xx学院08、07级全体学生以班级为单位陆续开展了深入学习科学发展观主题团日春游活动。各班以讨论、展示、介绍、歌唱等多种形式认真组织了卓有成效的集体学习,为科学发展这一时代主题加入了丰富的内容,深入探讨了它对当代大学生所产生的密切而深远的影响。通过情系科学发展之春游行加强了各班同学的交流,加强了同学对科学发展的理解。在党总支的正确带领下,我们Xx学院08、07级学生此次深入学习科学发展观春游活动的开展方向更加明确,思路更加清晰,效果更加显著,意义更加深远。同学们确实从这些具有广泛指导价值的理念及丰富多样的学习活动中受益匪浅。此次春游活动的成功举办不仅让

8、同学们的视野进一步提升扩大,也为学院今后各种学风建设

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