贵州财经大学2016年硕士研究生招生简章

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1、凯程考研辅导班,中国最强的考研辅导机构,http://www.kaichengschool.com考研就找凯程考研,学生满意,家长放心,社会认可!贵州财经大学2016年硕士研究生招生简章贵州财经大学是一所以经济学、管理学学科为主体,法学、哲学、文学、教育学、历史学、艺术学、理学、工学等多学科协调发展、特色分明的财经类大学。学校地处国家公园省贵州,花溪主校区紧邻我国第八个国家级新区—贵安新区,是一个自然风光与人文学术氛围相互交融、内蕴丰富、环境优美、功能齐全、设施先进的新型大学校园。学校现有7个一级

2、学科硕士学位授权点,有50个二级学科硕士点,7个专业型学位硕士点,5个省级特色重点学科、8个省级重点学科、8个校级重点学科、8个校级重点扶持学科,并拥有国家级经济管理类实验教学示范中心和国家级人才培养模式创新实验区。学校坚持立足于服务贵州、辐射西南、面向全国的区域发展研究智库和基地建设,致力于从事欠发达地区经济管理的理论研究和贵州省经济社会发展的政策研究,广泛开展协同创新、产学研合作等多种形式的研究交流与合作。2016年我校招收49个学术型硕士研究生专业和7个专业型硕士研究生专业(工商管理(MBA

3、)、金融、保险、应用统计、国际商务、会计、翻译),计划招生人数共600人,最终招生人数以国家教育部下达的人数为准。一、报考条件(一)报名参加国家组织的学术学位研究生全国统一招生考试的人员,须符合下列条件:1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和我校相关专业规定的体检要求。4、考生的学历必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(2016年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育

4、应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经两年(从高职高专毕业到2016年9月1日,下同)或两年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合我校根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。(4)国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。(5)已获硕士、博士学位的人员;在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。(6)在境外获得学历证书的考生须通过教育部留学服务中心的认证后方可报考。(二

5、)报名参加全国统一招生的专业学位人员,须符合下列条件:1、报考金融、保险、应用统计、国际商务、会计、翻译的人员,须符合(一)中的各项要求。2、报考工商管理(MBA)的人员,须符合下列条件:(1)符合(一)中第1、2、3的各项要求。凯程考研,考研机构,10年高质量辅导,值得信赖!以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。凯程考研辅导班,中国最强的考研辅导机构,http://www.kaichengschool.com考研就找凯程考研,学生满意,家长放心,社会认

6、可!(2)大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获得硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。二、报名程序1、网上报名:2015年10月10日—31日,每天9:00—22:00(逾期不再补报,也不得再修改报名信息),参加全国统考的考生(含专业学位考试的考生)在中国研究生招生信息网http://yz.chsi.com.cn上认真、如实、详尽、准确地填写考生基本信息,并记住网上报名号及密码。考生在网上

7、报名时务必按要求正确填写报考专业、选考科目及相应的代码,凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的,后果由考生本人承担。考生提供的本人及所属单位(人事档案主管部门)的通信地址、邮政编码及电话必须准确无误。如因地址不详而出现投递失误等问题,我校概不负责。考生在报名前或报名期间可自行登录“中国高等教育学生信息网”(网址:http://www.chsi.com.cn)查询本人学历(学籍)信息,未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证,在现场确认时将认证

8、报告交报考点核验,并在资格审查时将认证报告交我校研究生招生办公室核验。2、现场确认:具体时间由各省级教育招生考试管理机构根据本地区报考情况自行确定和公布,考生可关注各省级教育招生考试管理机构发布的公告,在规定时间内到指定地方现场核对并确认个人网上报名信息,逾期不再补办。考生应提交本人居民身份证、学历证书(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号由报考点工作人员核对。在2016年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本

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