幼儿园小班绘画教案《神奇的画笔》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班绘画教案《神奇的画笔》　　【活动目标】　　1、认识几种常见的笔，会尝试用笔绘画。　　2、初步知道绘画的常规，愿意参加绘画活动。　　【活动重点】认识几种常见的笔，并选择自己喜欢的笔作画。　　【活动难点】对画笔和绘画活动产生兴趣，初步知道绘画的常规。　　【活动准备】　　1、粉笔、油画棒、水彩笔、白纸、小黑板等。　　2、事前了解那些幼儿已有绘画经验。　　

2、【活动过程】　　以游戏口吻引起幼儿参与活动的兴趣。　　师：今天，老师给小朋友们请来了一位神秘的客人，你们看他是谁？　　师：这是一支神奇的画笔，你们想让他画什么，他就画什么。小朋友喜欢它吗？幼：喜欢。　　幼儿活动：本环节主要请幼儿认识新的作画工具“水彩笔”，引起幼儿的兴趣。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是

3、这一主题活动中的一个小活动。　　设计意图：由于之前我们都是用油画棒作画，孩子们对油画棒已经很熟悉了，所以在本次活动开始我先介绍了“水彩笔”，引起幼儿对画笔的兴趣。　　教师根据幼儿的提议用作画，供幼儿欣赏。　　师：小朋友，你们想让小画笔画什么呢？幼：苹果、草莓、小狗……。根据幼儿的提议用画笔画出来。　　师：这支神奇的画笔要变魔术了，请小朋友闭上小眼睛，我数1，2，3小朋友睁开眼睛，看这支神奇的画笔变出了什么？　　幼儿活动：本环节请幼儿说，老师画，感受到水彩笔的神奇，充满对用“水彩笔”作画的愿望。　　

4、设计意图：本环节主要是让幼儿说老师画，让幼儿了解水彩笔和油画棒一样都非常的神奇、有用，能画出很多好看的画来。　　介绍几种幼儿常见的笔。　　1、介绍粉笔、油画棒、水彩笔的名称。　　师：刚才画画的笔叫水彩笔，他还有许多的好兄弟，你们看，他们是粉笔、油画棒。师：这些神奇的画笔说，想让小朋友也来变变魔术，小朋友们想不想啊？幼儿回答，教师发下几种常见的笔。　　幼儿活动：本环节主要让幼儿认识几种平时常见的笔，并愿意用它们作画。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班

5、幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　设计意图：本环节主要是让幼儿多认识几种常见的画笔，感受到每种画笔画出来的东西都不一样，对各种各样的笔产生兴趣。　　2、让部分幼儿尝试用不同的笔画画。　　有绘画经验的幼儿用油画棒、粉笔自由绘画。　　幼儿活动：幼儿尝试用不同笔作画的感觉。　　设计意图：本环节主要是让幼儿明白不同的笔所使用的方法也不相同。　　幼儿尝试用笔画画。　

6、　1、提供水彩笔、粉笔、油画棒、纸和黑板，幼儿自选进行绘画。　　2、在幼儿操作过程中，教师与幼儿谈谈画了什么，帮助记录或表现一定的内容。如：太阳、小鸟、花、树等等，让幼儿体验绘画的乐趣。　　幼儿活动：本环节幼儿自由选择“笔”来作画。　　设计意图：本环节主要是让幼儿自己选择自己喜欢的笔来作画。　　教师总结，结束活动。　　幼儿活动：请幼儿说说是用什么笔画画的，是怎么画的。　　设计意图：本环节主要是总结评价，让幼儿体验用不同作画工具作画带来的快乐。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真

7、的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手